20种修辞技巧的作用

简介：修辞技巧的运用是我们在汉语学习中经常遇到的事情。其实，只要我们注意，掌握各种修辞技巧是很容易的。以下是励志故事网小编为您带来的20种修辞技巧的效果。让我们来看看。

1比喻

以联想和想象为基础，抓住本质不同事物之间的相似之处，用一事物描述另一事物来表达，是一种修辞方法，称为隐喻。在文学作品中，隐喻可以传达意义；在政治文章中，他们能把道理说得简单易懂。隐喻是最广泛使用的修辞手段之一。

(1)荷叶拥挤在一起，像绿色的大圆盘。「莲花」

(2)只见白色的波浪滚滚滚滚，形成了一座两尺多高的白色长城。“观察e潮》（3）床前有明月光，疑为地上霜。《静夜思》

2类比

以物为人或以人为物的修辞方法，比较可以分为拟人化和客观化两种。比较可以通过物体表达情感，也可以通过物体表达情感。

(1)从此以后，蒲公英就成了我们最喜欢的花，它和我们一起睡觉和我们一起醒来。《金草》（2）死亡在洪水的咆哮中逼近。《桥》（3）长长的软柳枝在风中飘扬，曼妙的舞姿是那么美丽自然。两三根特别长的树枝挂在水面上，划出晶莹的波纹。当水鸟站在腰上唱歌时，流水也跟着唱起来，发出悦耳的声音。《小桥流水》

3借

一种修辞方法，其中t的原名不直接表述该人或物，而是用与该人或物密切相关的人或物的名称来代替。转喻可以使语言生动，改变表达方式，避免直接语言，也可以使语言简洁、含蓄。

（一）一群满脸泪水的红领巾，互相挽着肩膀，踮起脚尖，看着……《十里长街送丞相》

（2）我定睛一看，又一只大蝴蝶飞向西边，橙红色的身上布满了墨绿色的斑纹，拍打着翅膀缓缓升起。《放风筝》（3）他开始教育“星期五”。“星期五”很快就成了他最好的朋友。《鲁滨逊漂流记》

4夸张

用远远超出客观现实的陈述来强调事物的某种特征的修辞方法。夸张可以夸大和升级事物，也可以减少或降级事物。夸张可以夸大事实气氛，突出事物特征，增强演讲气势，增强幽默感。

（一）当然，“我一棒打狍子，一葫芦舀鱼，野鸡飞进饭锅里”。《可爱的草池》（二）没有这个春天，济南肯定会失去一半的美丽。《趵突泉》（三）女子身材矮小，瘦弱，瘦得一阵风都能吹倒。“古井”

5拈连

是一种修辞方法，利用语境语义关联，巧妙地将适用于该事物的词语与该事物联系起来。连连可以使语言新颖、独特、生动、自然，往往能从事物的表面引出事物的本质。

（1）我合上书，咽了下去，仿佛吞下了所有的智慧。《密读》

（2）人们多么希望汽车能够停下来，时间能够停止。《十里长街送相》（1

）（3）我把姑娘的话写给他：“鱼游向你r纸！”他笑得好甜，接过笔，在纸上又加了几个字。我做了一句：“鱼先游到了我的心里。”“鱼游到了纸上”

6动了

将两件事联系起来。在叙述中，将原本描述一件事的修饰语转移到描述另一件事的特征上。方法。转移可以将人物的情感渗透到景物中，使人感受到场景的交融，增强故事的情节。抒情的语言氛围。

(1)成排的大雁追上白云，落下阵阵温暖的警告。《听秋天的声音》(2)每一道坎都是那么温柔……》林海》（3）邪恶的子弹依然威胁着娇弱的《和平之花》。《中国孩子的心声》

7重印品

在特定的语言环境下，暂时改变词性的修辞方法一个词，用它作为另一种词，转载可以使语言生动、活泼、幽默ous、有趣、微妙、浓缩。还可以使句型整齐、对称，增强语言的表达效果。

(1)我想让妈妈尝试一下，她会很高兴的。「荔枝」

（2）妈妈一看到荔枝，脸色立刻就黑了：“你是有钱人怎么了

这么贵的东西……”“荔枝”

(3)江南岸春风又绿，明月几时明

还给我吧《薄安川瓜州》

8双

将词数相同、结构相同、有相关词的两个句子或词组对称地排列在一起，以表达相反、相关或相连意义的修辞方法。对立之美是多方面的：声音之美、节奏之美、平衡之美、对称之美。

（一）天空中绽放出七彩火花，地面上万道光点都变成了红色。《中华人民共和国开国大典》（二）在朦胧的寂静中，白色的白桦树矗立着，在灿烂的金色光芒下闪烁着灿烂的雪花。《白桦》（三）随风潜入夜色，润物细无声。《春夜欢乐雨》

9排比

是使用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气相同的短语和句子的修辞方法。平行给人以气势流畅、节奏清晰、情感热烈的感觉。

（1）漓江的水是那么静，静得你感觉不到它在流动；漓江的水很清澈，可以看到河底的沙子和石头；漓江的水是那么绿，绿得像一块无瑕的玉石。《桂林山水》

（2）人们爱秋天，爱她天高气爽，爱她云清日丽，爱她田野飘香。《我的“永生果”》（三）需要山的地方哪些地方需要修桥、哪些地方需要平整陡坡、哪些地方需要减小曲率，都必须测量、仔细计算。“詹天佑”

10章。环

用词序来回循环来表达两个事物之间的关系的一种修辞方法。虽然前后循环的含义没有太大变化，但并没有给人一种重复的感觉，强调的效果很明显。

(一)此山环绕此水，此水映照此山。《桂林山水》

（2）是的，保护了黄土，就有了绿树。有了绿树，我们就保护了土壤。《青山不老》（一

（三））这样，越耕越穷，越穷越耕，黄河泥沙越来越多，因此黄河决口、改道的次数越来越多e频繁。《黄河如何变迁》

11层层递进

用三个以上结构相似的句子或短语来表达事物特征的大小、长短的增减意义的修辞方法，身高，体重，深度等。层的效果是层层强化，层次清晰，逻辑严密。

(1)如果你要独自乘船环游世界，并且只能带一件东西供自己娱乐，你会选择哪一件

一幅美丽的图画、一本有趣的书、一盒扑克牌、一个音乐盒、一支口琴……《以书为行，走遍天下》（2）我们姐弟俩高兴极了，就买了。播种、犁地、播种、浇水，几个月之内就有收获。《落花生》（三）仔细看海浪。近的为亮绿色，远的为翠绿，远的为深灰色en.它们一层又一层，最后合二为一，与蓝天相连。。《可爱的草池》

12双关语

在特定的语言环境中，利用词语的音义关系，表面上表示一种意思，实际上却表示另一种意思，从而使所说的话具有双重意义。方法。双关语可以使寓意含蓄，其所传达的隐含意义和潜台词发人深省，引人深思。

（1）你认为被黑洞包围不容易撞墙吗

《我的叔叔鲁迅先生》

（2）什么都没有剩下——用斧头获得的一切，包括那些锋利的斧头。《小村庄的故事》（三）突然，他的嘴角浮现出一抹微笑。因为他看到火车行驶方向的右侧有一棵高大的杨树，正对着它的还有几棵小树。风和沙长大了。《白杨》

13委婉曲

不直接说话或直接说话的修辞方法回避或拐弯抹角，用委婉、含蓄的词语暗示自己想说的话的原意。婉曲以模糊代替直接，给人一种含蓄深邃的美感。

（1）他转过身来对巫婆说：“不行，这个女孩不漂亮，河伯不会满意的。请你去告诉河伯，告诉我，我会选一个漂亮的送给你。”在几天内。””说完，他让侍卫把巫婆抱起来，扔进了漳河。《西门豹》（二）她出去了，就再也没有回来。《秋思念》（三）然后，她给我读了信息。纸条上写着：“汤米，我想去另一个世界唱歌。”《用心聆听》（14）陪衬（3）为了突出主要事物，使用相似、相关或相反事物的修辞手段作为背景来衬托规律。将人、物、物放在特定的背景中，场景交融，背景就会有情绪。

(1)金色的满溢l月亮挂在蓝天上。下面是海边的沙地，那里种植着一望无际的绿色西瓜。其中一名是一名一两岁的男孩。他脖子上戴着银戒指，手里拿着一个西瓜。他拿着钢叉，用尽全身的力气，刺向了阿云。那媛扭动身体，从他的胯下逃了出来。《少年闰土》（二）天冷极了，下雪了，天又黑了。这是一年的最后一个晚上——除夕夜。《卖火柴的小女孩》（三）一进院子，就看到一棵爬山虎，墙边绿油油的。夏天的炎热似乎一下子消退了很多。阳光变成了绿色，像温柔的小精灵一样跳跃着，闪烁着模糊的光点。《青藤》

15对比

对比：将两个对应的事物或同一事物的不同方面并列起来，形成鲜明对比的修辞方法。有比较才有鉴别。通过比较，发现差异的发现，并强调了它们各自的特点。

(1)虽然步骤很小，但作用却是巨大的。《与时间赛跑》

（2）同样，齐国人在齐国可以安居乐业，劳作劳作，但一到楚国就开始为盗。也许是因为两国的水土条件不同。《晏子·楚使》（3）为人民利益而死，重于泰山；为法西斯效力，为剥削压迫人民的人而死，是比鸿毛还轻的事。“为人民服务”

16次迭代

描述一系列三张或更多图片、镜头和一系列图像的修辞方法。重复可以使形象生动形象，不仅增强了视觉形象，而且增强了听觉、嗅觉、触觉等的敏感性

（1）他在厨房里，一张紫色的圆脸，头上戴着一顶小毡帽，他脖子上戴着一个亮银色的项圈。《少年闰土》

(2)大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上尖叫，有的飞翔，有的长着简单的翅膀。《鸟的天堂》（三）它们翻滚、纠缠、拥挤、撕咬，昂首甩尾，腾空而起，一路雷电咆哮。《黄河之魂》

17临摹画

忠实地再现人或事物的声音、色彩和情感的修辞方法。具体、形象、生动，如闻其声、如见其形、如临其境。增强语言艺术的感染力。

(1)嗖嗖，嗖嗖，嗖嗖。淳于姑娘在绿叶间奏乐。《竹笋》

(2)轰隆隆！繁荣！雷公公敲响了藏匿已久的大鼓。《竹笋》（3）雨改变了山林的颜色。阳光下，山林色彩斑斓，几乎是工业化的。颜色可区分，包括深绿色、翠绿色、浅蓝色、金色和火状颜色。《山雨》

18重复

重复使用同一词、句或句组的修辞方法。重复的运用可以强化语言的气势，表达强烈的情感，区分文章的脉络和层次，增强语言的节奏感。

（1）一一百五十里是草原，再走一百五十里还是草原。「草原」

（2）再见，亲爱的！再见，亲爱的土地！《再见，亲人》（三）永远那么纯真，永远那么活泼，永远那么灿烂，冒险，冒险，冒险，仿佛永远不觉得累，只有大自然才有这样的力量！《趵突泉》

19问

提出问题，引起人们的注意和思考，然后自己回答问题，或问而不答的一种修辞方法。重复可以突出文章的主题，强调某一观点，表达一个意思渲染情感，渲染气氛，强化文章气势，使文章生动活泼、跌宕起伏。

（1）为什么不同的植物开花时间不同

事实证明，植物的开花时间与温度、湿度、光照密切相关。《花钟》

（2）但是懒人怎么知道有多少棵树枯萎了呢

《桃花心木》（三）如果自然界真的没有灰尘，我们会面临怎样的境遇

“如果没有灰尘”

20反问句

是问而不疑、明问的修辞方法；用问句的形式表达明确的意思而不回答问题，答案包含在反问句中。反问句可以增强语言的力量，更清楚、更明确地表达某些意思。

（1）但是今天，今天，当你和你的志愿者叔叔分开时，你为什么哭

《再见，亲人》

(2)太阳升起，河边的花儿河水红如火，春天来了，河水绿如蓝。你能不记得江南吗

《江南浩》

（3）我不记得什么时候有过这样的夜晚，没有人谈论钓鱼！《穷人》（1）