分享2篇励志短文。

导语：幸福、友情、爱情等。只有通过都是和需要的努力才能实现孤独，迷茫，但光明。愿你在存在的地方成为一束光，照亮世界。以后你会感激现在绝望的自己。以下是励志故事网边肖分享的两篇励志短文。我希望你能喜欢他们。

修补天使的翅膀，让他们向往天空，翱翔天际，一鸣惊人。

于丹教授讲过这样一个故事：一个学生绣了一幅&ampquot十字绣及。quot给了她。里面绣的是一个非常优雅的女子，弯下腰用针扎着，下边有一个脏兮兮的小孩抱着她的胳膊。那个女人抱着孩子。#039;的手臂。起初，她没有&amp#039;我不知道这是什么意思，然后她看到了这个学生写的3354号便条。事实上，每个孩子&amp#039;天使都是倒在了地上。他们来到地面是因为他们的翅膀断了。在他们忘记天空之前，他们一直在寻找一个人来修补他们的翅膀。于丹教授在这里动情地说：quot这意味着在需要的成人世界里没有人会嘲笑这些孩子。#039;年轻、鲁莽和鲁莽。可以包容他们，爱他们，鼓励他们缝好翅膀，重新记住天空。&ampquot

它是老师&amp#039;她的使命是修补天使的翅膀，再次飞翔。

修补天使的翅膀。需要是宽容的。天使&amp#039;s折断的翅膀掉在地上，表现出我们的同情和关怀，细心地修补它们的翅膀。我真的很欣赏《师爱》中的对话——。#039;s《一朵午荷》。

&ampquot只有真正懂得欣赏的人，才能真正懂得爱。&ampquot

&ampquot这话怎么说？&ampquot

&ampquot爱荷花的人，不仅爱它的花的美，爱它的叶的香，爱它的枝的美，也爱它夏天的喧闹，秋天的稀少，甚至认为连喂养它的污泥都被污染了。&ampquot

&ampquot那些花呢？&ampquot

&ampquot爱它的绿叶田甜。&ampquot

&ampquot树叶呢？&ampquot

&ampquot听听上面的雨声！&ampquot

我觉得这是迄今为止对真爱这个词最好的诠释。伟大的爱应该彼此相爱。#039;的缺点。如果你真的爱孩子，就应该包容他们。&ampquot有时候，宽容带来的道德冲击比惩罚更强烈。quot。教育的关键是触动他们的心灵，让他们有爱，爱这个世界，爱生活，爱别人，爱自己。让他们有自强之心，好好学习好好实践，持之以恒，永不回头；让他们有一颗洁净的心，那会洗净污垢，净化灵魂…

需要信托公司为天使修补翅膀。信任的力量是神奇而巨大的；信任可以创造一种美好的状态。有这样一个案例。一所学校的大门从打开的那一天起就穿过了装修，没有一天大门是被踢开的。孩子们习惯用脚开关大门。政教主任为此伤透了脑筋。惩罚，收效甚微；在门上贴警告标志是没有用的。政治教育主任找到校长说。quot干脆，改成铁门3354。唐&amp#039;他们没有吗？#039;牙齿和牙齿。#039;站着吗？那就让他们啃铁家伙吧。&ampquot校长笑着说&ampquot唐&amp#039;别担心，我已经做了最坚固的门。&ampquot新门是由玻璃制成的，但它没有。#039;一次也没被踢过。学生走到门口，总是不由自主地放慢脚步。当阳光透过玻璃门照射进来，爱与被爱的喜悦在少年的心中激荡。这扇门怎么会不结实呢？——它表现了一种纯粹的信任，它大胆地把一个脆弱的梦交给学生，让他们在美丽的审慎中学会珍惜和呵护它。

为天使补翅膀：来自需要的赞美赞美如药，能祛除心中的慢性病；赞美就像蜂蜜一样，能让人自信自强。有很多人树立理想，最终成为专家学者，是因为年轻时有所成就，受到老师赏识。全国著名特级教师于永正就是其中之一。中学时，语文老师在他的一篇作文后面批了下面两句话：&ampquot有老舍&amp#039;s风格。这篇文章可以试试《中国青年报》。&ampquot为了这两句话，他把作文本抱在怀里两天；这两句话激发了他对作曲的兴趣，激励了他一生。成功的教育总是相似的。后来，他创建了&ampquot竖起大拇指。quot赏识教育方法，使他的学生向往天空，好学，出类拔萃。

真爱是教育的最高境界。花五颜六色，学生五颜六色。我们要学会包容、信任和欣赏，为天使缝补翅膀，让他们向往天空，翱翔天际，一鸣惊人。

适应是另一场斗争。

美国波士顿大学心理学教授大卫h巴洛(DavidH.Barlow)曾经在乡下的一个农场生活过一段时间，农场前面是一片森林。一天，巴洛教授在树林边散步时，发现最粗壮的红杉上爬满了蚂蚁。很明显，蚂蚁把红杉当成了安乐窝。

巴洛教授非常讨厌这些小家伙，他决定把它们从树上赶走。在树干上，教授发现了蚁巢。首先，他用湿泥牢牢地堵住了树洞。然而，第二天，教授来看了看，蚂蚁从另一个地方咬了一个洞。泥浆对他们毫无用处。教授找到了一个更坚固的楔子，但结果它还是打不开。#039;我不能阻止这些家伙快乐地进进出出。

后来，教授听说蚂蚁害怕胶水和樟脑丸。混合教授和。#039;用樟脑丸把它们粘在蚂蚁洞上。这一招似乎有些效果，蚂蚁们不敢从新洞里穿过。然而，一周后，教授遗憾地发现，蚂蚁在远离樟脑丸的树干上重新开了一个洞。

在与蚂蚁的竞赛中，教授被打败了。是什么让这些小动物在恶劣的人工环境中存活下来？教授很快找到了答案：是蚂蚁&amp#039;对环境的适应能力超强。

回到波士顿大学，教授在课堂上给学生们讲述了这一亲身经历。他说：&ampquot很多时候，我们被奋斗误导，以为奋斗一定是不屈不挠的，勇敢的。其实我们人类在社会乃至整个自然界面前都是极其渺小的。

为了在树洞中生存，蚂蚁在需要，挣扎，但它们没有被这种挣扎误导，它们没有与强大的人类对抗，而是选择适应。知道他们不能&amp#039;无法改变洞口被堵住的事实，他们很快适应了。相比于生活条件朝不保夕的狮子和老虎，蚂蚁似乎更懂得奋斗的另一层含义，那就是适应。&ampquot

适应其实就是另一种奋斗。在困难面前保存实力，重新开辟战场去应对生活，才会有更大的胜算。