让孩子成为一个处处受欢迎的小主人。

生活中，我们总是习惯于对孩子做出偏颇的评价：比如，夸这个孩子可爱，讨人喜欢；说这孩子太讨厌了，没有孩子愿意和他玩。事实上，都是每个可爱的孩子并不是生来就被别人喜欢或讨厌的。他给人留下不同印象的原因与他的父母密切相关。#039;教育风格。

聪明的父母会注意培养他们的孩子。#039;s情商，教给他们赢得别人好感的技巧和方法。有的孩子相貌平平，没有什么特长，却总是嘲笑人；有的孩子天生就是小丑，总是用幽默给同学带来欢乐；有些孩子会利用自己的领导能力在同学和伙伴中赢得威信，有些孩子会尽力帮助别人，愿意集体为班级服务，等等。孩子的任何优点都能让他们受欢迎。父母可以利用这种情况，发现他们的孩子。#039;s鲜明的个性，并让他们学会利用自己的特点成为大家眼中的小明星。

1.培养孩子。#039;团队合作意识。

有些家长在合作有效性的教育方面做得不够。

家长要让孩子明白，任何合作的有效性都取决于通过学习情境和日常生活选择合适的合作策略。比如，以最快的速度完成家务清洁工作需要1个多小时，如果是妈妈一个人做；如果父亲、母亲和儿子一起努力，半个多小时就能完成。妈妈们也可以同时提出几个合作分工的方案，和全家人一起讨论，在讨论中教育孩子理解分工的合理性和可行性，这样合作的有效性就会提高。

在现实生活中，人们总是带着美好的愿望与他人交往，但有时他们不能&amp#039;达不到预期的目的。除了双方缺乏真诚的合作和有效的策略，还有一个很重要的原因是人们在交流中缺乏认知换位。人们经常站在对方&amp#039;s的立场，并思考自己的言行对对方可能产生的影响和心理反应。比如同情不等于慈善。当你同情和帮助别人时，你应该特别注意维护被帮助者的尊严。

让孩子们知道这个词。quot和谐与和谐。quot，也就是培养他们与他人合作的欲望。根据一项调查，在六种孩子中&amp#039;独生子需要，与需要，的亲和力最强，孩子希望与同龄人交往。约20%的独生子女感到孤独，并认为&ampquot孤独&ampquot是最大的苦恼。但是，孩子还有另外一种人格倾向，那就是攻击性，这是孩子向外界证明自己存在和强大的一种方式。然而，一个直接的结果是，孩子们表现出他们不&amp#039;我不知道如何沟通，can&amp#039;不沟通，甚至破坏他们的沟通。

[积极纪律的提示]

在科学技术高度发展的21世纪，一个人&amp#039;从某种意义上说，他的成功取决于他是否善于合作。家长要利用生活、学习、游戏中的相关情境，让孩子从具体的事实中初步认识到，一个人再有能力，也很难独当一面。在需要有些事情是很多人一起做的。只有人们互相合作，互相帮助，发挥各自的长处，朝着同一个目标共同努力，111的作用才能大于3。如果学生不&amp#039;不信任对方，甚至攻击对方，推卸责任，那么111就小于3。

2.把孩子培养成有幽默感的开心果

当孩子哭闹时，有些家长会觉得厌烦，于是大声训斥，或者冷处理不理。如果父母知道如何创造气氛，拥抱他，拍拍他，安慰他，问&ampquot什么？#039;“怎么了，妈妈&amp#039;小宝贝，你为什么哭得像小花猫一样？我妈妈能为你做些什么吗？&ampquot温和幽默的表达方式可以帮助孩子忘记烦恼，破涕为笑。因此，当孩子说一些有趣的笑话和语言，或者展示一些有趣的动作时，父母应该给他们一些掌声和鼓励

充满幽默感的话和事能让孩子开心。#039;无形中激发了他们的思维和语言能力。当你对你的孩子说。quot如果你不&amp#039;我不会收拾你的玩具。#039;以后我不会给你买玩具了。&ampquot事实上，你还不如加上一点&ampquot幽默调味&ampquot，比如：&ampquot玩了一整天，玩具们都累了。他们必须回家休息，否则他们会哭的。&ampquot让自己和孩子在幽默的氛围中放松。

[积极纪律的提示]

有幽默感的孩子通常很乐观。他们在生活中不断制造笑点，让周围的人感到轻松愉快，也会有成就感和自信。所以，有幽默感的孩子更容易获得友谊。

唐&amp#039;不要鼓励孩子和大人嘲笑别人。

美国第九任总统威廉？亨利。哈里森出生在一个小镇上。他年轻的时候很害羞，很安静，被认为是个小傻瓜。镇上的人经常捉弄他，把一个10美分的硬币和一个5美分的硬币同时扔在他面前，让他随意挑一个。威廉总是拿起5分硬币，引来一阵嘲笑。一天，一位老妇人看到小威廉&amp#039;的可怜的样子，所以她把他拉到一边，问他。quot唐&amp#039;难道你不知道10美分比5美分更值钱吗？&ampquot威廉慢慢地说。quot我当然知道，但是如果我捡起那枚10美分的硬币，我&amp#039;恐怕他们赢了。#039;Idon’我不想再给我钱了。&ampquot

在这个故事中，嘲笑者被嘲笑，这很可能不是嘲笑者的本意；It&amp#039;嘲笑者不知道这是一种深深的悲哀。#039;我不知道他们是嘲笑者。后来，威廉成了总统。一些最初的嘲笑者会奉承他说他们曾经&ampquot帮助&ampquot他吗？当然，这个小故事的流传并不是因为威廉是总统，而是因为故事本身的幽默。

给孩子控制他人或控制局面的快感，大部分孩子承认他们嘲笑同龄人主要是为了好玩。有些父母不仅不做&amp#039;不能阻止自己的孩子嘲笑别人，甚至一起嘲笑他们，这是值得谴责的。家长要教育孩子从小养成不嘲笑别人的良好性格。

[积极纪律的提示]

无论是什么原因，儿童和。#039;s的嘲讽行为是，一旦家长发现，要做的就是控制。