师德师德演讲范文

寄语：国家兴亡靠教育，教育兴亡靠教师。打铁，首先要对自己狠。教师只有具备雄厚的知识基础和教学技能，才能基本具备参与未来知识经济时代和信息时代教书育人的首要条件。师德讲风由励志故事网收集，欢迎阅读。

【师德师风范例1】

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各位领导、老师们：

先从我参加的一个活动说起，今年4月份，我去苏州参加了全国汉语苏鲁育万教研中心年会语言协会。有幸听了山东语文老师的课。那时候，教室是搭在舞台上的一个剧院。观众是参加会议或观摩的老师，上课的师生都在台上。为了保证声音效果，老师拿着话筒。与其他几位讲师不同的是，她从不看课本，不备课笔记，在讲台前、课桌间自由行走，时而伴着音乐朗读，时而即兴板书，时而激发学生的想象力，时而启发思考，从容不迫与学生的交流就像节目主持人一样娴熟，师生之间融洽、完美的配合给包括我在内的每一位听众留下了深刻的印象，也让我浮想联翩。?当新世纪的钟声敲响之时，作为一名重点中学的语文教师，我深感自豪，也深感责任重大。“素质教育，科教兴国，争创我校提出的“全国示范性重点中学”，一系列鲜明的时代教育标语，回荡在我们的耳边，震撼着我们的心灵。

然而，为了实现这一目标，让贫瘠的土地开出绚烂的花朵，结出无数的硕果，让学生成为未来社会的建设者和创造者，我们首先要做的是：立足讲台，开辟课堂空间，浇灌课堂用鲜活的活水求知的灵魂，用灵动灵动的音符演奏学生的“心灵愉悦”。

45分钟的课堂教学，是我们塑造心灵、传授知识、为什么有时我们兴致勃勃地走进教室，有些学生却提不起精神来，昏昏欲睡？教学任务，但t他的成绩还不理想？为什么我们毫无保留地给学生一些我们认为好的东西，学生的能力却依然平平？这当然有很多原因，但我认为最重要的一点是我们教授的内容和使用的方法。方法没能对上学生心中的弦，没能奏响学生心中的弦。

教师是学生心灵的培育者，教学要教于学生心灵。不研究学生对语文课的要求，不去激发他们的积极性。学生的学习兴趣怎么能在学生心里留下深刻的烙印呢？

前人说得好：去繁化简三秋树，异标得新二月花。在以后的教学中，我们一定要跳出传统的注入式、填鸭式的框架，不用担心讲解中少了什么n、摒弃综合法，根据教学目标、教材特点和学生对知识的掌握程度进行选择和编辑。阅读教学内容，如沐春风扑面而来。比如描写景物，是很多散文的共同点。如果每篇文章都要讲，泛泛而谈，从初中到高中总是重复同样的语气，学生怎么能不厌烦呢？如果指出景物描写的个性：有的勾勒，有的工笔；学生会感到兴奋，感到新鲜，感受到求知的快乐。

让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。要突破写、教、生学的传统课堂模式，不断注入新鲜水，让教学常新.有些课文是按顺序展开的，我们不妨倒着教，中间开花，一下子提炼出文章的精华。有些文章太长了，我们不妨快点切到中心，将全文发散，这样轮廓就清晰了，何必浪费时间慢慢咽下去呢？

让学生走进艺术的殿堂，将美育因素渗透到教学的方方面面，让学生乐学、乐美、长知识、成才，是未来课堂教学的新命题。培养的。语文教学用生动优美的语言文字，读出绚丽多彩的艺术作品。在艺术渗透和多媒体应用方面具有得天独厚的条件。在以后的教学中，我将用艺术来开拓语文课堂的空间：用图片再现情境，用音乐渲染气氛，用表演感受情节，用文字衔接课文品，培养学生的文化素养和审美情操，让美的艺术伴随学生的成长。

“教为不教”，这是现代教育家叶圣陶先生最有道理的一句话，也是每一位教师必须追求的最高境界。这是一个需要开拓、充满活力的时代。为了让我们的学生真正成为未来社会的新秀，也为了让我们70年的学校在世纪之交焕发出新的生机，让我们在三尺讲台和黑板上画出动人的五线谱，并为学生们演奏精彩。甜美、悠长的音乐！

谢谢大家！

【师德师德讲话样本2】

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同志们：

今天，我们在这里隆重召开全区“师德师风建设年”活动动员大会，对全区师德师风建设进行广泛动员和动员。认真开展全区“师德师风建设年”活动。此次安排部署，主要目的是进一步加强和改进师德师风建设，着力提升全区教师队伍水平。“科教兴区”区域战略。刚才，行办副主任高发水同志宣读了《xxxx地区“尊师重教立身育人”年度实施方案》，对xxxx地区工作作了全面部署“师德师风建设年”活动；两县一市有关同志分别作了很好的发言，我完全赞同。

接下来，我想提几点意见。

1.加深认识，统一思想g、增强师德师风建设的紧迫感和责任感

教育是百年大计之本；教师是教育计划的基础。教师是人类灵魂的工程师，是幼儿和青年学生的引路人。教师的思想政治素质和职业道德，直接关系到学校德育工作的成效和青年学生的健康成长，也关系到国家和民族的未来。.加强和改进师德师风建设，全面提高教师素质，具有很强的现实意义和深远的历史意义。

（一）加强和改进师德师风建设，是深入贯彻落实国家教育方针的重要内容。党的xxx代表大会提出，要全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本，以德育人为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。人民满意的好教育。xxxx总书记在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出“四个希望”：一是希望教师热爱本职工作，关心学生；二是希望老师们认真学习，严谨学习；教师勇于创新，锐意进取；四是希望广大教师淡泊名利，志存高远。这“四个希望”，是对新时代教师素质的新阐述、新总结，为全面提升教师素质提出了新目标、新要求。对我贯彻落实党的xxxx代表大会精神和胡锦涛总书记的重要指示，要把加强和改进师德师风建设、全面提高教师素质作为重中之重、紧迫的任务来抓。

（二）加强和改进师德师风建设是全面提高教育教学质量的基本保证。学校的教育教学质量与师德建设密切相关。教师是学校最直观的榜样，是学生的活生生的榜样。全面提高教育教学质量，不仅需要教师转变教育思想观念，还需要提高现代教育技能，更重要的是要培养和感化品德高尚、品位高雅的学生。只有教师有扎实的师资基础他们会不会有社会责任感和历史使命感，会不会孜孜不倦地完善自我，超越自我，会给学生良好的人格教育。从实践来看，凡是教育教学质量好的学校，都具有良好的师德师风，在良好的教风熏陶下形成了良好的学风。因此，加强师德师风建设的过程，其实质是全面提高教育教学质量的过程。加强和改进师德师风建设，既是师德建设的需要，也是教师的需要，是提高教育教学质量的需要，也是培养师德的需要。德、智、体、美全面发展的新一代。

（三）加强和改进建设师德师风建设是解决群众关心的突出问题的迫切要求。长期以来，全区各级党和政府高度重视教师队伍建设。通过采取一系列措施，开展一系列活动，教育教学工作和师资队伍建设取得了良好成效，涌现出一批师德高尚的先进教师。典型地，全区中小学教师思想品德水平总体较好。在充分肯定成绩的同时，也要清醒地看到教育工作中还存在一些不尽如人意的地方。与新时代的新形势和人民群众的新需求相比，我们的教育工作还存在一些差距。尽管近年来我国各级各类教育主管部门和学校都集中精力和工作，提高教育质量。教育教学质量高，培养出一批高考状元，令人欣喜若狂；学校思想政治建设特别是师德师风建设还不够，出现了一些不该出现的问题。例如，我们有的教师对学生进行训斥、讽刺，甚至体罚或变相体罚，损害了学生的身心健康；问题;对自己要求不严、行为不端、失范、嗜好、黄赌毒等问题，甚至个别教师道德败坏、违法违纪。xxxx市八中去年发生的问题，社会影响极其恶劣，严重损害了教职工的整体形象和声誉，也对我xxxx教育工作造成了严重的负面影响。埃德教育主管部门和各类学校及广大教职工高度重视。在人们心目中，学校是一片净土，是最纯净的地方，是深厚教育的地方。人们希望自己的孩子在学校的熔炉中得到锤炼、熏陶和培养，成为德才兼备的社会主义事业的接班人和建设者。每一位教师都应该更加珍惜自己的形象，更加热爱自己的工作，更加无私奉献，坚决杜绝师德师风问题。各级党政部门、各级教育主管部门、各类学校和教职工要切实把思想认识同地委、行办关于加强教师队伍建设的决策部署统一起来。立德树人，坚持“双手育人”、教学和思想政治建设。“抓”、“两手都要硬”，从实施教育科学发展、和谐发展、引领发展的高度，把加强师德师风建设放在首位师资队伍建设，作为当前一项紧迫而重要的任务。措施，狠抓落实，努力把区域教师队伍整体素质提高到一个新的更高水平。

二、明确任务，突出重点，着力建设一支高素质的教师队伍

本次会议制定印发了“xxxx地区”尊师重教、育人师德育人”司《师德师风建设年实施方案》，对“师德师风建设年”活动进行了全面安排部署，提出了基本要求和d师德师风建设的主要任务。各级有关部门要认真把控文件要求，抓好落实，确保“师德师风建设年”活动取得显著成效。

（一）加强师德师风教育。各级有关部门要多渠道、多层次开展多种形式的师德师风教育。加强学习