意大利都灵大学门口有两座英国黑色大理石雕塑：飞翔的雄鹰和奔腾的骏马。在人们的想象中，鹰能翱翔天空，行万里，而马则有志向万里，立马成才。两者都代表有远大志向、大有作为的意思。但令人惊讶的是，当你看到那两个雕塑时，你会惊讶地发现事实根本不是这样的。原来，老鹰为了实现环游世界的宏伟理想，努力练习过硬的本领，却在旅途的第五天就饿死了——它忘记了学习飞行中觅食的技能;那匹马是一匹剥了皮的马。起初，它觉得第一任主人磨坊主给了他太多的工作，恳求上帝把它搬到新郎家。但是很快它就觉得新郎的饲料不够了。好吧，我再次请求转移到鞋匠家。鞋匠给了我很少的工作和很好的饲料。不幸的是，没过多久，这匹马就被皮匠剥了皮，制成了皮革制品。中国和意大利相隔万里，无法言说，却上演了现代版的《雄鹰与马奔腾》——2015年底，湖北十堰郧县大学生王晓林，被发现饿死在家中。原来，王晓林刚刚离开学校，因为对工作分配不满意，已经在家待了14年。这段时间，他不愿意干活，过着野人一样的生活：饿了就到村民的田里拉菜。生吃它们。口渴了，就用家里的破石锅烧水。困了就睡夏天的木板和衣柜冬天……这件事一曝光，应试教育的症状又浮现了出来。国人不禁要问，寒窗里到底发生了什么

这样一个成绩高、能力低、好逸恶劳的人，是如何当年“毕业”的

教育只是手段，不是最终目的。都灵大学的这两座雕塑旨在提醒学生：要实现远大理想，知识固然重要，但首先你必须学会如何谋生。不要像老鹰那样野心勃勃。要想成就大事，就必须努力奋斗，不畏艰难。不要像一匹贪图安逸的马，还没出发就死了。