奥古斯特·罗丹是法国著名雕塑家。为了创作大文学家巴尔扎克的雕像，他倾注了大量的心血，可以说是呕心沥血、竭尽全力。这天天色已近黎明，罗丹终于在画室里进行了最后一击。他站在雕像周围，反复观察，聚精会神：巴尔扎克穿着宽袖睡衣，双手交叠在胸前……看了一会儿，心里一喜，忍不住说话了。给他自己。 ：“这大概是代表他创作风格的经典吧！”但罗丹认为他的观点可能与现实不符，因为世界上几乎所有艺术家都认为自己的作品是美的。俗话说，当权者糊涂，旁观者明了。于是，他决定邀请他的学生来看看这件作品。一方面可以分享创作成功的喜悦，另一方面另一方面，他们可以发表评论并找出错误。虽然已经凌晨四点多了，罗丹还是叫醒了自己的一名学生来复习自己的作品。他站在一旁，全神贯注地观察着学生的反应。学生看到后非常惊讶，也非常兴奋。罗丹看着那表情，心里充满了喜悦。随后，学生们的目光逐渐集中在巴尔扎克雕像的双手上。突然，学生大声说道：“好啊！太好了，老师，我从来没有见过这么一双神奇的手！”听到这样的夸奖，罗丹脸上的笑容顿时消失了，渐渐变得阴沉起来。随后，罗丹急忙走出工作室，叫来了另一名学生。这个学生的反应和上一个学生几乎一样。他盯着巴尔扎克雕像的双手说道：“老师，只有上帝才能创造出这些双手，它们几乎是活的！”听到这句话，罗丹脸色一变。有点惊慌。下一个，罗丹想听听第三位学生的意见。学生看到巴尔扎克的雕像后，钦佩地说：“老师，即使您以后不再创作新的作品，这双手也足以让您名垂青史！”这一刻，罗丹心神不宁。表情简直难以形容。他在工作室里来回走动。突然，他快步走到了角落，拿起一把大斧头，直奔雕像而去。三个学生看到这一幕，不知道老师要做什么。他们顿时惊慌失措，连忙上前阻止。但他却丢下三名学生，快步走到雕像前，一斧头将雕像砍倒。只见巴尔扎克那双“无与伦比的完美之手”突然从雕像上挣脱出来。罗丹缓缓转过身来，对目瞪口呆的学生们说道：“傻孩子，这双手太突出了，它们已经有了自己的生命，不再属于整尊雕像了，所以我必须把它们扔掉。”把他们剪掉。”罗丹沉吟片刻，然后语重心长地告诉学生们：“记住，并且牢牢记住，一件真正完美的艺术作品，决不能让某个部分干扰大局，抢占主角。 。因为，整体永远比任何一个部分更重要。”现在，人们看到双手被睡衣遮住的巴尔扎克雕像，站着时，他的面部表情变得更加突出，仿佛他独自一人在月光下行走，事实上，罗丹提出的局部服从全局、全局高于局部的整体观，不仅是适用于艺术创作的真理，也是适用于各行各业的普遍真理。全局效果最好，即使局部可行但全局不可行，也必须放弃；即使局部不可行，全局可行，也必须坚持t。这种大局观可以用一句老话来表达，那就是：“不思全局，不足以思局部；不思长远，不足以思长远”。考虑短期。”