就是这样，一阵风，温和地偷走了我们的桨。

墨（mò）绿色的湖水，玩笑地闪光。（读这段时，声音要缓慢，读出有点失落的感觉。）“走吧，别再找了，再找出发的地方。”也许，夏雨的快乐使水闸（zhá）坍（tān）方，在隐没（mò）的柳梢（shāo）上青蛙正指挥着一家练习合唱。

也许，秋风吮（shǔn）干了云朵，大胆的蚂蚁正爬在干荷叶的帐篷（péng）上眺（tiào）望。

也许，一排年老的木桩（zhuāng）还站在水里和小孩一起，等着小鱼把干净的玻璃瓶在青草中安放。

也许，像哲（zhé）学术语一样的湿知了还在爬来爬去，遗（yí）落的分币在泥地上冥（míng）想。（读这几段时，语速稍快，又带些淘气之感，边读边想象。）

不要再想那出发的地方，风偷去了我们的桨，我们将在另一个春天靠岸。（读这段时语速放慢，语气柔和。）堤（dī）岸又细又长，杨花带走星星，只留下月亮，在我们的嘴唇（chún）边把陌（mò）生的小路照亮。（读这段时，语速渐渐放慢，给人以回味悠长的感觉）