我们县的新华书店里有一家新开的咖啡馆。一个周末，我带女儿去那里读书。在我们对面，有一对母子。她儿子和我女儿年纪差不多，十一、十二岁。突然，他小声对妈妈说：“妈妈，我想吃水果。”他妈妈说：“好，我现在就给你买。”过了一会儿，妈妈端着一盘水果回来了。然后儿子就开始吃起来。没想到，他的两片嘴唇竟然开始动了起来，叽叽喳喳，叽叽喳喳。动静如此之小，以致我们无法专心读书。显然，他的母亲也注意到了这一点，于是对儿子说道：“慢慢吃，声音小点。”然后，她抬起头，看着我女儿，说道：“来，一起吃饭，这里有叉子。”女儿礼貌地拒绝了。过了一会儿，他们就离开了。当然，那烦人的叽叽喳喳的声音也被拿走了。安静真好。不经意间，我回头看了一眼身后e，竟然又见到了母子俩。他们坐在那里一边吃一边呱呱叫——那是咖啡区，离我们很远，所以我们一般听不到。他们的声音。那一刻，一种感动从心底升起。那男孩的妈妈真是有教养，是的，有教养。他们离开这里是因为不想让儿子叽叽喳喳的声音影响我们的阅读。说实话，如果他们当时不走，我们肯定会走。要知道，那样的情况下，人不听你的命令，口水就会流出来，然后就得一次又一次的吞下去，所以就没有必要看书了。 ，所有读书的心思都被口水带走了。她确实是一个有教养的人。她用自己的小举动向我们诠释了教育的意义：让人心情舒畅，就是对一个人最好的教育。所以，教育不是你一个人的事，而是你、他人、世界的事。因此，如果你说你有教养，那不一定是真的，就像你无法自拔一样。一个人有没有受过教育，取决于别人的感受——如果别人对他的行为和想法感到舒服，然后认可、欣赏和钦佩他，那么他就是一个受过教育的人；如果别人对他的行为和想法感到满意，那么他就是一个受过教育的人；如果别人对他的行为和想法感到满意，然后认可、欣赏和钦佩他，那么他就是一个有教养的人；如果别人对他的行为和想法感到满意，那么他就是一个有教养的人。如果不是，即使他很有钱，如果他浑身都是名牌，但在日常生活中却彬彬有礼，态度显得谦虚有礼，那么他就不是一个有教养的人。这告诉我们：教育不是外在包装的结果，而是人内心的光芒——它照亮并温暖着周围的人和世界。至于有多明亮、有多温暖，就得靠别人去感受了。如果别人感觉舒服的话，说明他们的教育有光明、有温暖。