整理了班主任近几年的日记，一个醒目的名字闯入了我的眼帘。小刚，当我看到他的时候，我的心突然一痛。

这个叫小刚的男孩是我三年前的学生。那时，他还是一名高中一年级学生。新学期开学前，学校照常要求军训，但小刚没有来报到。我着急了，去找年级主任：小刚是一名中考成绩优秀的学生……后来我联系了小刚，接电话的人是他的妈妈。

没想到他妈妈给我讲的是一个悲惨的故事。他的家庭是村里有名的贫困家庭。小刚的妈妈是个残疾人，连路都走不了。一家人靠小刚的父亲开着三轮车载客。不幸的是，一年前，他的父亲在一次事故中去世，留下了这对可怜的母子。小刚没有并没有因为他父亲的事故而感到沮丧。他学习更加刻苦，初三每次考试无一例外都名列全班第一……我强忍着泪水，听着这个故事。我的心就像经历了十二级风暴一样，极其震撼。

我放下电话，向学校领导汇报了小刚的情况。学校非常同情小刚的遭遇，很快安排他注册，并免除了他的全部学费。记得我顶着烈日和学生们一起站在操场上，热得我无法呼吸。身后传来一声稚气的“老师你好”，顿时同学们忍不住爆发出一阵笑声。转身，看见一个街头小孩：一件灰色的春秋衫，穿在极其瘦弱的身体上，长过膝盖。他脸色苍白，快速扫了众人一眼，又盯着脚上泛黄的解放鞋。

从前两周的观察中，我发现小刚自理能力很强，对待工作也很认真，但由于家庭背景困难，他似乎有点自卑。他每天总是一个人走路，一个人学习。他显得不协调，与周围的环境不协调。

如何让这样的孩子快速融入集体，我开始思考。我想让他开始担任班上的体育委员。听到这个消息，学生们哄堂大笑，感到不可思议：老师怎么了

让一个“豆芽”当体育委员。今天是4月1日，对吗

小刚静静地坐在座位上，ace他气得脸都红了。看到这一幕，我有些担心。我是不是太鲁莽了

他能做到吗

但第二天跑步练习时，当我看到他在队伍前面拼命奔跑、大声喊着口号时，我的疑虑就消失了。

在接下来的一段时间里，我发现这个孩子发生了变化，逐渐走出了“自我”的圈子。身边的同学多了，体育活动时他不再一个人站着。他开始和高个子的同学一起抢篮球。第一次月考，小刚不负我的期望，名列班里前三名。我当着全班同学的面表扬他做得很好。国庆节的时候，他妈妈还给我打电话表示感谢。

这些让我松了一口气，我开始有些沾沾自喜了。我什至认为只要我努力，就能很好地帮助一个贫困学生。

但是让我没想到的是接下来发生的事情。期中考试结束后上午，小刚的成绩竟然滑出了班里前二十名。我感到困惑和愤怒。这家伙就是我设立的“学习模型”，为什么他这么不理想呢

正当我生气的时候，我又得到了一个确定的消息——小刚用奖学金买了一部音乐手机，经常在宿舍听流行音乐。

你说他那么无知，他的家庭那么困难，但他……我的热血开始涌动，我让同学把他叫出了教室，证实了这件事。他毫不掩饰地承认了这一点。

我再也忍不住了，对他大喊大叫。大地震动，教室里60张表情各异的面孔。骂他浪子，骂他白眼狼……把所有难听的话都倒在他身上。但他一直低着头，最后抬起头，抿着嘴唇说：老师，我很喜欢MP3和流行音乐。

那天他的冷漠让我感到莫名的无助。随后，他又恢复了原来的状态，行走在g在路上就像一只独狼，很少和遇到的人说话，成绩也持续“一般”。尽管我做了很多努力和他沟通，但我发现很难回到最初。后来，他以不理想的成绩考入“二级”学院，淡然离开。从此，我们就成了陌生人，失去了联系。

我一直在想这是什么样的孩子：喊口号时威严的脸庞、长过膝盖的春秋衫、“老师你好”稚嫩的声音、用奖学金买的电影音乐电话里，那张冷漠的脸……

有一天，我在网上看到一则新闻，说汶川地震后，凤凰卫视主播徐歌辉加入“绿丝带赈灾书飘浮”活动，前往灾区为灾区送去温暖。捐钱给孩子们。新书《徐戈辉对话奥运英雄》750册。徐歌辉的举动让很多人感到不解，因为这里是毁灭性的特德和儿童迫切需要食物和医疗。为什么要送这些“无用”的东西呢

徐歌辉说，吃固然重要，但我们应该知道：全中国的孩子们都在期待着即将到来的活动。北京奥运会，我心中憧憬着奥运英雄。

看完这个新闻，我想起了小刚，感到胸口喘不过气来。我忽略了小刚内心的需求。也许听音乐是他缓解压力、振奋精神的一种方式，这对他来说真的很重要。

我恍然大悟：那张威严的脸庞应该叫“坚持”，那张优秀的成绩单应该叫“谢谢”，那部花了几个月奖学金买的手机应该叫……对待一个人A一个拥有如此多情感的人，如此丰富、脆弱而强大的灵魂，我凭什么去唠叨、试图剥夺他本应属于他的那点小幸福呢

贫困学生怎么了

穷学生应该吃最难的东西吞咽，最难穿……那些接受别人帮助的人，不应该有一点生活的高贵和矜持吗

船也顺风航行，蚂蚁也知道天气寒冷。帮助他人，请从尊重他人、尊重他们的需求开始。

在烟雾缭绕中，我仿佛看到了小刚那张自信的脸：老师，让我来吧，我是我自己的雕塑家。