老师在书上看到一道分析题，觉得很适合培养学生的发散思维。他没有亲自阅读答案就把答案交给了学生。题目是这样的：一个大雨天，一个男人走在路上，看到面前一个女人没有打伞，怀里抱着一个孩子，胳膊上挎着一个包，于是他主动向他借伞。向妇人，将孩子抱在怀里。请问，这个人为什么要这样做？班长第一个站起来回答。班长说：“这人是人贩子，想用这种方法抢孩子，拿了孩子就跑。”第二个站起来的是班里的恶作剧鬼，摇头道：“答案很简单，因为女人长得漂亮，男人看上她很久了，只是一直没能找到机会，所以他故意用这个方法od接近。”教室里爆发出一阵笑声。学习委员站起来说：“因为这是男人的职业，他借钱要收费雨伞和帮助妇女抱孩子。”老师继续启发：“还有没有其他答案？”另一个学生站起来，有点得意地说：“你们都没有理会女人手臂上的包。我看，男人就是为了得到女人的信任，伺机抢东西。”这时候，老校长走进了教室，听完讨论的结果，他对大家说：“大家的发言都很好，我也想听听书上说的。说。”老师找到答案，大声朗读：“因为那个人学雷锋，不仅把伞无偿借给了那个女人，还送她回家了。”有一个课堂上一片哗然，同学们纷纷表示，这这不现实。调皮鬼叫得最大声了，他大声说道：“那个女人的丈夫呢？一个奇怪的男人送他老婆回家会怎么想？”校长听到答案后，一直板着脸，然后他慢慢地说：“你可能不相信，我30年前就做过这样的事情。不仅是我，很多人都做了今天看起来不现实的事情。那个时候，每个人都在向雷锋学习”教室里突然鸦雀无声。