小学教师工作总结：德、能、勤、绩、廉（4篇范文）

简介：工作总结中的德是指思想品德，精力是指能力和技能，勤一般是指出勤问题，而绩效是指最终的绩效。廉指的是诚实等，下面是励志故事网小编为大家整理的小学教师工作总结（4篇范文）。让我们来看看。

小学教师工作总结：德、勤、表现与诚信（示范文章一）

一眨眼，一个学期很快就过去了。本学年，我一如既往地认真教学、脚踏实地工作。我很高兴o给大家介绍一下我这一年的工作情况。

1.思想认识。

本学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，做榜样，树立“以学生为主体”的教学思想以“培养学生主动发展”为中心。、关注学生个性发展，注重激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本学年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为团队的一员，时刻约束自己、鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作中在同事和学生心目中树立榜样。一学年以来，我还积极参加各项政治职业学习，努力提高自身素质。政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。

2.教学工作。

在教学工作方面，整个学年的教学任务十分繁重。我努力多听课，学习别人的长处，懂得教学的艺术。每次上课我都会做好充分的准备。我的信念是——永远不要打没有准备的战斗。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。

本学年，我主要负责语文、思想品德、科技、社会等方面的教学工作，并担任一个班级的班主任。培养优秀学生、资助贫困学生是本学年教学工作的重头戏，因为有我们总是班上的尖子生和后进生。我总是对成绩不佳的人给予特别照顾。首先，我在课堂上多提问、多检查、多指导。然后，对他们在课堂上的进步给予大力表扬，课后多与他们交谈、交朋友，让他们明白老师没有“看不起”他们，树立他们的信心，激发他们学习汉语的兴趣。最后，班里的优生都被动员起来，自愿为后进生当导师。让我高兴的是，优生学的热情非常高。我问他们为什么这么喜欢当导师。他们说：“老师们很有信心，一定能学好。”，我们同样有信心。”“我相信，在我的指导下，他一定会取得很大的进步。”于是，我要求他们组成“帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”的职责。”必须执行，主要是检查“学生”的作业以及指导e.“学生”掌握课本的基本知识和技能。给他们根据各自的情况设定目标，让他们都朝着那个目标前进。“老师”确实很负责，而“学生”身边总有一个“老师”在指导，学习也很有热情。一段时间以来，学生们取得了进步，有的进步非常快。

3.领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课以及各类学科教材相结合，对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱老人、热爱学习等思想教育，使学生能够养成良好的班风和学风。班干部是老师的得力助手，所以我要培养得力班干部作为班主任工作的重要组成部分，我经常定期与班干部召开会议，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。这使得班干部在同学中树立了威信，成为学生学习的榜样。

4.在出席率方面。

在做好各项教育教学任务的同时，我也严格遵守学校的各项规章制度。我按时上下班，不迟到，不早退，必要时请假。我工作积极主动，任劳任怨。我从来不关心任何事情。，具有强烈的事业心和高度的责任感。

五、主要成就。

本学年，我班学生在校刊上发表论文10篇，在讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了佳绩。ts会议。我得到了更好的结果。上学期期末调查中，语文通过率为100%，优秀率为88%。本学期期中调查中，语文通过率为100%，优秀率为96.2%。

总之，我在工作中竭尽全力。发扬艰苦奋斗、拼搏进取的精神，不计较个人得失，视学校为家，以教学为本；对待同事团结友爱，互相帮助，能够虚心向经验丰富的老师学习；关爱学生，但决不放松严格要求。

小学教师工作总结，德、勤、绩、廉（范文2）

时光荏苒，岁月如流。经过认真的复习，充满生机和活力的小学英语又陪伴我度过了又一年。我也曾在不知不觉中完成了一年的小学英语课程干得漂亮。这一年里，我努力奋斗，收获了成功，与学生一起品尝了成长的痛苦和喜悦。回首过去，我终于欣喜地发现，当我还是个幼儿的时候，我在进步的过程中，原来我收获了很多。这个学年，每位英语老师都很忙碌。我负责五年级三个班的英语教学。但我力求教学扎实有效。让每一个学生受益，教好每一堂课，带领好每一个学生。本学期的学科教学工作总结如下：一、思想观念：1、热爱教育事业，坚持党的基本原则。落实教育方针。思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，鞭策自己。严格要求自己，努力成为同事和同学中思想和工作的带头人，在他们心目中树立榜样。一学期来，我积极参加各项政治业务。努力学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。研究研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活运用，理论联系实际，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

2.在教学工作方面

首先我认识到几个问题：

1、学生刚开始学习英语时，对英语课程充满好奇，喜欢学习和模仿。然而，小学两年后我发现自己的好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生消极情绪，失去兴趣，甚至产生厌学情绪。

2.面对对学生整体教学态度的一些误区。这对学生学习英语的要求过于严格，没有关注学生的差异以及他们接受语言的速度。最终导致有的学生吃饱，有的学生吃不饱。那些吃不饱的学生会出现以下情绪：上课或练习时马虎、注意力不集中。

3.有些知识点讲完后，有的甚至练习了很多遍、强调了一遍又一遍，但学生还是没有掌握。就责备学生，加强反复训练。于是在指责声和枯燥的接触声中，学生的学习兴趣消失了。

我意识到学生学习语言的能力因人而异。差异是正常的。我们要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样，遵循同样的模式。我们不能要求学生按照g到一个模型。相反，我们必须开发学生的不同潜能，培养学生学习英语的各个方面。能力。而且，教师可以根据学生之间的差异，因材施教。

首先，我能在课前按照教学环节认真备课。我不仅可以准备教学内容，还可以准备学生、作业和课堂练习，从而更好地因材施教；从激发学生的兴趣入手。在英语教学中，教师让学生边听、边说、边读、边写，同时用眼、耳、口、鼻、脑。这是激发学生学好英语的关键。学生的学习风格存在差异。缺乏学习兴趣的差异更大；学生的喜好也不同。有些人喜欢听和说的方法，也就是说，他们总是看着老师听老师讲课，很少看书；有的喜欢看书的方式，就是总是盯着书本，很少看老师或者黑板。因此，必须采用多元化的教学方法来激发每个学生的学习兴趣，让他们喜欢英语。

其次，课堂教学中尽量使用英语，适当使用母语；利用视觉教具、动作、表情、游戏来吸引学生，让学生乐于学习。而且教学必须让学生反复理解、使用、练习句型和单词来提高水平，进行生动、开放的课堂教学，让学生从愉快的情境中学习知识，从而提高学生对英语学科的理解。提高学习兴趣，提高教学效果。因此，课堂教学中应特别注重学生的培养。感兴趣的离子。上课时，我首先让学生了解每节课的句子结构，了解其规则，并学会用学过的单词和新句型进行对话。每课结束后，要求学生读好课文，默写单词，并做基本会话练习。英语的学习重点是句型和单词。因此，要求学生每天早上花一定的时间阅读英语，练习口语能力，熟悉课文。班上选出发音标准的学科代表，由老师指导和培养好的学科代表。而且，教师经常进行检查、抽查，让学生在不知不觉中巩固所学的单词；每堂课前要求学生听写十个单词，并且必须完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识。我们必须双方都要照顾好，不能放松。

最后，帮助学生养成良好的学习习惯。

3.坚持终身学习

“学海无涯”。在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我经常不满意自己的现状，不断提高自己的专业理论和教学能力。我也积极响应，参加了老师的各项活动。另外，我在业余时间还阅读了很多书籍和杂志，在英语知识等方面都取得了很大的进步。

4.在工作出勤方面：

我热爱我的事业，从不因为个人事情而耽误工作时间。近一个学期，无极从未因特殊情况请过假。并积极利用有效工作时间做好自己的工作。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锻造继续前行，为美好的明天贡献自己的力量。在做好各项教育教学任务的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。处理好学业和家务之间的关系。

当然，由于缺乏教学经验，我在教学过程中走了很多弯路。我知道还有很多不足。我将在今后的教学过程中逐步纠正和完善教育教学方法，争取更大的进步，早日成长为一名合格的小学教师。

小学教师工作总结：德、能、勤、绩、廉（范文三）

学年过得很快。回顾本学年的学习和工作，我感触良多。一年来，我在思想上严于律己，始终用教师的职业道德来约束和鞭策自己；我已经学习了新课程规范教学工作，根据学生的实际情况制定切实可行的教学计划。我积极参加学习、培训、反思和整顿，不断提高自身素质和教育教学能力。

1.我对自己的想法有了更深的认识

①对于一名好老师来说，爱是最基本的条件。我怀着一颗爱孩子、热爱工作的心，细心呵护每个孩子的心灵，与孩子平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极与他们相处。我也深深感受到，教师要想教育好学生，首先要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。

教师要与时俱进，努力成为创新型人才。要成为新世纪的一名优秀教师，不仅要有坚韧的精神要有老牛拉车的毅力和耐力，并且要有创意和创新。我们面临基础教育改革不断深化。在这样的改革环境下，我们必须在认真研究新课程理念、结合所授学科的基础上，积极探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。

2.在教育教学工作方面：

在过去的一个学年里，我在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持“学生发展”的目标。我们根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过学习教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，确保整个学期的顺利开展。教学工作。对于每一个教学内容，我们都要认真准备，勤奋学习教材力求设计出既能激发学生兴趣又能有效落实教学目标的教学计划。在课堂教学实践过程中，鼓励学生主动参与、主动探索、独立思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，努力教学创新。辅导工作扎实、到位。每学期我们都会根据学生的学业情况及时制定辅导计划，结合教育教学工作实际为学生提供必要的辅导。对学生的每一次独立练习进行分析，找出错误原因，采用小组辅导和个别辅导相结合的方式，对学生进行多层次的辅导，并做好记录。积极参与教育研究工作，努力向教育科研方向发展。我主动我参加我校的本科课题研究，认真听课、评课，通过与其他老师的交流，不断提高自己的教学水平。

3.在遵守纪律方面

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，必要时主动请假。工作中尊重领导，服从工作安排；团结同事，正确处理与领导、同事的关系。平时，我勤俭节约，吃苦耐劳，对人真诚，对学生充满热情，人际关系融洽。我始终按照新时代人民教师的要求规范自己的言行，努力提高自己的素质和修养。

此外，为了进一步适应新时代教育的要求，我必须不断提高自己的专业水平和文化修养。未来我会花更多的时间学习和学习一些对学生有用的新概念和东西。我认为你学得越多，你能为学生做出的贡献就越多！

小学教师工作总结：德、勤、绩、廉（范文四）

忙碌的教学工作即将结束。回顾这个学期，我感到特别充实。这一年让我更加认识到努力是有回报的。我脚踏实地做好教师工作，认真完成学校和领导交给我的任务，虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，丰富自己。

大多数七年级学生都是13或14岁的孩子。他们正处于身体和智力成长的关键阶段。他们好奇、热情、活泼、各方面都充满活力；但他们的自制力非常强很差，他们的注意力也很差。不集中。所以我们要抓住学生的这些特点，善于引导他们，把他们旺盛的精力、强烈的好奇心转化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动、自觉学习。我对本学期的工作做一个简单的总结：（思想方面）：积极参加政治学习，关心时事和国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结和热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，以身作则，具有奉献精神。

教学工作

认真学习，吃透教材，深入钻研教材，分析学生基本情况，找准教学重点，突破教学难点，努力提高教学质量。o因材施教。注重学生素质培养，采取能力培养和文化水平培养双管齐下。为了提高课堂教学的效果，在学习教材时，要参考各种资料。提前写好教案并备课。我们坚持不打无准备的仗。积极参加校内外的教学研讨会，积极投身于教学改革的最前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好贫困学生转化工作。

个人学习

坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的优秀经验，并为己所用，提高自己的教学水平。经常向有经验的老师寻求建议，共同讨论教学问题。利斯尼尼多次上公开课让我明白了什么样的课才是有效的课。坚持参加教研活动，与老教师、优秀教师一起认真备课，学习他们的优点，改正自己的缺点。

积极学习各种教育理论来充实自己，以科学理论为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学会制作多媒体课件为教学服务。为学生服务。

同时，本学年期间，我担任学校广播站的工作，管理各班向广播站投稿，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校广播站可以正常运行。

成就

回顾过去的一年，我所教的初一510班生物取得了不错的成绩。平均成绩超过了不同学校同年级的成绩，学生的知识也得到了相应的提高。