《大国工匠的1500字反思》

简介：快来看看励志故事网小编为您精心准备的《大国工匠的1500字反思》吧！

第一章

《泱泱大国工匠》，讲述那些劳动者这是一个关于劳动者用双手筑梦的故事。对于这群劳动者来说，他们的成功之路不是去名牌高中、名牌大学，而是追求专业技能的完美和极致。他们通过传承与学习、专注与坚持，成为国宝级顶尖技师和某一领域不可或缺的人才。

这些“大国工匠”基本上都是奋战在生产第一线的优秀工人。凭借他们的智慧他们以温柔、敬业、勤奋的精神，书写着一线工作者的不平凡故事。他们为我们的时代、我们的社会做出了杰出的贡献，让我们震撼、钦佩、激动、赞叹。

高凤林——火箭的“心脏”

在中国航天事业中，很少有人能做到53岁的高凤林能做到的工作。他曾说：“每次看到我们生产的发动机把卫星送上太空，我都会有一种成功后的自豪感，这种自豪感是用钱买不来的。”火箭的“心脏”，他的行动让中国的“神舟”系列顺利发射，也让中国的科技发展达到了令人钦佩的高度。琐碎技能的培养也蕴含着很高的智慧内容。我们用工匠精神，将其精致、美观、发挥到极致。“质量从99%提高到99.99%”，这也是一个巨大的职业成就。、国家成就。

胡双谦-《航空》n工匠”

。钳工胡双前的双手工作了30多年，创造了零件抛光后100%合格的惊人记录。在中国新一代大飞机C919首架样机上，有许多“前所未见”的全新零件都是胡先生亲手打磨的。

胡双前凭借对航空事业的热爱和对民机梦想的执着，努力工作、无怨无悔，始终在奋斗在民机制造第一线，胡双前用实际行动诠释了自己对品质的极致追求，用他自己的话说：“加工一流品质的飞机产品是我一生的追求！我希望自己还能再工作十年、二十年，为中国的伟大成功做出贡献。“飞机可以做出更多的贡献。”关延安——__深海装配工

工作时，关延安必须进入全封闭的海底沉管隧道安装所有操作仪器。按照规定，接缝处的间隙误差必须在一毫米以内，但他可以做到零间隙。只有初中文化的他，通过自学成为了这份工作的第一人。他安装的沉管设备已成功完成16次海底隧道对接。他曾经说过，“装了之后一定要拆，拆了再装，这是为了感觉。”因为坚持，因为坚持，因为学习。

孟剑锋——国家高级工艺美术师

北京APEC会议上，我国赠送给外国领导人及其夫人的国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是师父亲手制作的孟在一块仅0.6毫米的银片上，经过数百万次的精心雕刻。Takucai创作的“丝巾”。孟剑锋荣获航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念馆等奖牌都奖励给了他。用他自己的话说：“追求极致，超越自我”

张东伟——十三里焊接全是手工，焊缝长达13公里，一个针孔大小的泄漏就可能造成致命后果。张东伟的焊接技术不仅质量百分百保证，而且外观也毫无瑕疵。用他自己的话说：“我暗暗下定决心，我的技艺一定要超过我的师傅，我的期望是我带的徒弟一定要超过我的。”

呈现出他们追求完美与极致、视技术为艺术、专业专注、崇尚一丝不苟、精益求精、始终如一的“工匠精神”的精神内核。此时此刻，我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，他们的奋斗目标就是成为国家的栋梁。在学习中，我们要更加努力地学习知识。我们必须不断完善并努力成为我们自己。态度决定一切。氧只有奋斗的青春才是美丽的。永不放弃，生活才会精彩。

第2章

《泱泱大国工匠》据了解，这是央视新闻推出的一档连续剧。影片主要讲述了我国八位高级技师的奉献精神和爱国精神，以及他们在各自领域的重要性和突破。极限能力。

一开始我对这些没什么兴趣。毕竟影视业这么发达，还不如看一部美国大片呢。然而，当视频打开时，我立刻就被里面的画面吸引了！画面中，我看到一名焊工戴着焊接面罩，不断地在大型机器上进行焊接工作，尽管他的脸被面罩遮住了。虽然被遮蔽了，但不难看出他很认真。过了一会儿，焊工摘下了面罩，露出了一张中年男子的脸。他目光专注，仿佛对外界的一举一动都浑然不觉，他脸上的皱纹清晰可见，仿佛是刻在上面的。他就是火箭队的“心脏”焊工——高凤林！说起高凤林，他的成就确实是令人瞩目的。他不仅为中国航天事业做出了终生贡献，而且还是第一个以最佳焊缝成型完成美国ABS焊接认证和认可的人。受到美国船检官员的称赞，该试件首次被推荐为工艺资格试件。被国家聘为特种技师！他是中国焊接领域的顶尖精英之一！

视频中的高师傅坦白，曾经有人用房子和高出几倍的工资挖走他。这种巨大的诱惑恐怕对于很多人来说都是难以抗拒的。但高师傅拒绝了。原因是，看到自己的发动机将卫星发射到太空，给了他们一种金钱买不到的成功感和民族自豪感！看到这个，我忍不住，他挺直了腰。这不仅是一位超级技师，更是一位民族英雄！

视频不会长，等我高凤林看完后，我们就忍不住想看下一部电影了。看来这个系列电影有着无穷的魅力，等待着我们去发现。我想看美国大片的念头瞬间就消失了。

随着时间的流逝，我们终于仔细观看了《大国工匠》的整个系列视频。突然，整个教室里没有人发出声音，因为在寂静中，我们震惊了！感动！同时，我们也有由衷的敬佩！

视频中，这八位技术人员经过努力、坚持、研究，终于突破了工业技术。在快节奏的生活中，所达到的极限和所取得的成功超乎我们的想象！它展示了令人眼花缭乱的数据、令人难以置信的技术和令人麻木的工业标准。更让我震惊的是是的，这八位大师不仅完成了这些标准，还努力达到无人能达到的更高成就。这种震撼的感觉就像是一把大锤狠狠地敲在我的心口上，激起一圈圈涟漪！难以置信——这是我能用言语表达的。我无法想象一个装配工用自己的双手打磨出各种精美的、100%合格的航空飞机零部件。纸钓者，每张晒米纸的重量误差不超过1克。一名在深海工作的钳工，只有初中文化，通过刻苦训练，实现了很多人都做不到的仪器之间的零间隙连接。LNG船上的焊工可以连续完美焊接13公里长、厚度仅如牛皮纸的瓦板！此外，还有几位大师的经典事迹，总共八个。这些不可能的事情，在他们的手中都变成了事实。这就是他们带来的震撼，这就是米拉克莱！

更重要的是，他们不仅创造了奇迹，而且经受住了诱惑，勇于面对，敢于坚持。我们拒绝一切高价挖人的公司。高大师还表示，他是一个人，他也受到过诱惑，但为国家做出贡献，这些值得骄傲的东西，是用金钱买不到的。是的，这八位高手都是有血有肉的人。他们也希望能有更多的时间陪伴家人，给予妻子和孩子更多生活上的温暖和关怀。但他们的专注，决定了他们必须放弃一些东西，才能专心研发，突破更多极限。可以说，工作就是他们的第二个家。面对诱惑能够坚守初心，为工作、为国家奉献一生，向世界诠释和创造真正的“中国制造”。这种敬业精神，不愧是劳动模范r模型。值得学习和模仿！也值得我们所有人感动、敬佩！

回想起来，我的专业本来是建筑工程技术，以后也是建筑工程技术。技术员。以前我并没有考虑太多这些方面，但是观看这些视频让我改变了很多，让我对这个职业更有信心和动力。也许我以后的成就不会像这八位大师那样耀眼，但我一定要有像他们一样奉献行业、奉献国家、奉献民族的精神！努力使之成为可能。祖国的工业领域日益壮大，让世界知道“中国制造”代表着品质，代表着中华民族的灵魂！

最后，非常感谢中央新闻社的报道和挖掘，让这八位可爱、可敬的大师能够出现在大家的视野中。我是也感谢领导组织、让我认识、了解这些珍贵的视频和事迹，让我学习他们的精神，让我内心的空白实现质的改变。

他们的优秀，他们的正直品格，他们默默努力的精神将永远被传承下去。我相信，无论你从事哪个领域，你都可以从他们身上学到重要且必要的东西。让我们永远记住这八位大师的名字。

第三部分

“大国工匠”选拔工作在生产第一线的优秀工人。他们用自己精湛的技艺、精湛的技术、敬业的性格和灵巧的双手。这些工匠的文化水平不高，从事的行业也不是很起眼，但他们在平凡的岗位上却做出了不平凡的成就。在他们身上，我们看到了“工匠精神”的体现。这些工匠可以说是真正的“国宝”

众所周知，我国是制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的人却屈指可数。从表面上看，工人和工匠似乎只有一字之差。工匠精神，但两者却有天壤之别。目前，一些标有“中国制造”的产品在国外却成了伪劣产品的代名词，只能在路边摊上出售，就是因为缺乏“工匠精神”。”。什么是“工匠精神”

“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。与普通工人不同，工匠工作不仅是为了谋生，而且是为了从中获得乐趣。这也是为什么很少有工匠愿意工作的原因。“这些工匠们耐得住贫穷和孤独，几十年来一直追求专业技能的完美，靠着传承和学习，专注和坚持，创造了一个又一个奇迹。”高凤林中国航天科技集团公司一院火箭总装厂高级技术员，第一个进行发动机焊接的人。为此，不少公司试图高薪聘用他，有的甚至向他开出数倍工资外加北京两套房子的诱人报价。高凤林不为所动，一一拒绝。原因很简单。用高凤林的话说，每次看到自产发动机将卫星送上太空，他都会有一种成功后的自豪感。这种自豪感是用金钱买不到的。

“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能称为工匠，他的手艺自然得到社会的认可。但工匠们永远不会对他们制作的产品感到满意。在他们心目中，生产出来的产品不应该是最好的，只有更好。哈里森是“工匠精神”的代表，他花了40多年的时间建造了五艘航海钟。最后的克洛ck创下了航行64天的记录，仅慢了5秒，从而完美解决了导航中的经度定位问题。我们国家的工匠同样令人印象深刻。有的可以焊接在像牛皮纸一样薄的钢板上，连一丝泄漏都没有，有的人可以将密封精度控制到头发丝的五十分之一，有的人可以像X射线一样精确地检测出来，这是惊人的。而这如果没有一丝不苟、精益求精的工作态度，显然是不可能实现的。

因此，“大国工匠”诠释的“工匠精神”应该成为“中国制造”的内在支撑。只有这样，我国制造的产品才能释放出更加耀眼的光彩。作为中等职业教育的领头羊、作为一线的教师，我们更应该清楚地认识到祖国的建设需要多少能工巧匠。培养这些人是我们义不容辞的责任人才。教师必须积极进取，认真备课，关心学生，勤奋学习，承担教书育人的责任。责任，为未来“能工巧匠”铺就广阔的职业人生道路。