责任感的培养：让孩子学会负责任

一位青少年教育专家去华盛顿参加国会听证会，出来等公车在路边，看到一位妈妈和一个3岁左右的孩子正在过马路。孩子不小心摔倒了，妈妈走过去对孩子说：“汤米站起来！”孩子继续在地上玩把戏。妈妈的声音越来越大，脸色也越来越严肃：“站起来！”孩子立刻站了起来。妈妈带着孩子走到路边，开始训斥道：“汤米，你看你刚才，像个男人吗？你还说你长大了要保护妈妈，你能保护好吗？”我喜欢那样？你不能像你自己那样做事，阻碍交通。”3岁的孩子含着泪被妈妈抱走了。

赫胥黎说：“一个人在早期会遭受一些挫折耳朵，其实是有很大好处的。”其实，孩子的人生不可能不遇到挫折，生长期过于顺风顺水，未必是好事。过度保护孩子，往往会阻碍正常的身体和健康。孩子心理发育，胆小、依赖、紧张、不敢尝试、难以与人亲近。为了让孩子在以后的生活中少受一些苦，父母应该做的是精心设计一个有益的教育环境在孩子的成长过程中，让孩子在成长过程中经历一些磨难，培养孩子承受挫折的能力、勇气和能力。有了这样的准备，孩子以后可能会少受一些苦。

如果你的孩子放学比平时晚半小时回家，你会怎么办？惩戒？骂？当然不是，这些方法不仅没有用，反而会加深孩子的逆反心理和反感心理。孩子只有明白了自己行为的后果，才会为自己的行为负责。在培养孩子的责任心之前，还要注意一件事，就是要让孩子对一件事负责到底，必须明确告诉他做事的要求，并与惩罚挂钩。这样，孩子就会明白一个人要为自己的行为负责的道理。