尊重是沟通的前提。是脸上的微笑，是认真的倾听，是亲切的掌声……只有相互尊重，才能增进彼此的感情，才能维系良好的人际关系。案例重现：5月，学校将举办科技创新周，要求每个班级至少推荐一件参赛作品，获奖后可在校内展出奖。汪雨涵是班长，对这件事很重视。这一刻，她第一个想到的就是刘子松。刘子松是学校机器人活动队的队员。曾代表学校参加全省举办的创新大赛，获得一等奖。“对，就是他。”想到这里，王玉涵去找老师说：“老师，让刘子松设计一个机器人，一定能获奖。”“他同意了吗？”老师问。“他……他同意了。”事实上，王雨涵没有征求刘子松的意见，而是向老师保证。因此，她继续遇到麻烦。“我不想参加比赛。”“为什么？”“我现在学习很紧张，我怕浪费时间！”“像你这样的高手，设计一个简单的机器人应该不难吧。”“不过，这段时间我真的很忙！”“我已经为你报名了！”汪雨涵提高了声音，好像在说，这是任务，你必须参加。不过，刘子松实在是不想参加……“你怎么不问我，直接替我报名？”刘子松露出不耐烦的神色。“这是给你的机会，你非但不领情，还好好把握！”……两人吵了起来，最后刘子松无奈的点了点头。虽然同意参加比赛，但他心里不舒服，有一种被人摆布的棋子的感觉。事后，他告诉记者心疼它。老师说：“一开始，我以为你是自愿报名的？没想到……不过，汪雨涵并没有恶意，她是想利用你，为班级争光。当然了。”，她还得征求你的同意！”一周后，比赛结果出来了，刘子松不负众望，获得了第一名。展览当天，王雨涵找到刘子松说：“报名的时候我说错了，希望你能理解，同时也感谢你给我们班带来了荣誉。”“往事别提了，班长的工作我也应该支持一下。”两人都笑得如花似锦！交流点评：在生活中，人人平等，不分职业、年龄、性别、长相，只要与人打交道，就应该尊重他人。“尊重他人的人将永远受到尊重。”只有相互尊重才能创造和谐的人际关系。尊重分为两种，一种是自尊，一种是对他人的尊重。一个有足够自尊心的人是比较自信的，尊重他人也能为自己赢得机会，提高做事效率。上面的例子，学校举办科技创新周，要求每个班级都参加。班长王玉涵首先想到了刘子松，因为他的本事多，又符合比赛条件。她的想法没有错，只是未经刘子松的同意，把她的名字登在报纸上，就有点不妥了。这是不尊重的表现。况且刘子松压根就不想参加比赛，两人对此也很不爽。尊重是沟通的前提。只有尊重别人，才能得到别人的尊重。事情其实很简单。告诉别人什么不及时思考，多听听别人的意见，这样会减少矛盾的发生。在沟通中，我们还需要注意以下几点：1。有一颗温暖的心。热情是做人的基本素质之一。表现出对他人的盛大接纳，会给别人留下好印象。我们经常听到这个人很热情，说明他有一颗真诚的心，能够积极投入到感情中。当然，热情也不宜过高。过度的热情会让人觉得虚伪。学生遇到困难，要主动伸出援手，或送上一句问候。这种真诚的表达，是对他人尊重的自然表现。如果心中存有不敬，却又刻意表现出热情，不仅别人不会接受，还会引起反感。有必要确立你的地位别人的心，也能让别人感到心理上的满足，让对方很开心。2。给别人留面子。所谓面子，就是自尊。每个人都有自尊，再没有羞耻心的人也会维护自己的面子。通常，我们不能只考虑个人感受而忽视他人。只有站在别人的立场上思考问题，才能更好地沟通。如果是你，当你听到有人说一些让你不高兴的话时，你会有什么感觉？失去自尊对于一个人来说是一件非常痛苦的事情。有句古训“宁可弯也不弯”，强调了自尊对人生的重要性。所以，我们要维护自己的尊严，不能伤害别人的自尊。其实，给别人留面子，也是给自己留面子。说话时不要谈及别人的隐私，不要提及对方的身体缺陷，更不要取笑别人的身体缺点；如果有人做错了，你不能嘲笑，而是真诚地指出问题并提供帮助。3。给别人一个表达自己的机会。在生活中，有些人非常喜欢表现自己。当他们遇到感兴趣的话题时，他们可以在火车上畅所欲言，而不会在意别人的感受。这种人炫耀自己的才华，让自己脱颖而出，却未必有人缘。其实每个人都有表现自己的欲望，比如展示自己的才华，表达自己的想法，传递友谊。沟通时要把握相互尊重的原则，尊重他人的观点和个性，为他人留有余地。当你不同意别人的意见时，你不应该把你的观点强加给别人。不要对别人做你不想对别人做的事。只有相互包容、相互支持，才能创造良好的人际环境。4.善于倾听听从别人的意见。由于价值观不同，每个人都有不同的立场。别人发表意见时，我们要认真听，这也是尊重的表现之一。反过来想想，如果你在台上演讲，台下一片混乱，没有人听你讲，你会是什么感觉？你能继续吗？你的第一感觉是：他们太不尊重人了！以心比心，从自己的感受出发，体谅他人的感受，也会做到“敬”。