张老师在大学教历史，内容本来就枯燥。她喜欢照本宣科，这是选修课。所以她每次上课，大教室里只有八九个学生。她在台上讲得索然无味，下面的人也一样。他们全都没精打采地趴在桌子上，有些人还大声打鼾。

前几天张老师去某名校听了一堂历史课，开了眼界。老师没有&amp#039;我根本不看课堂笔记。在舞台上，他谈到了胡侃，说秦始皇统一了六国。他可以讲南海争端，杨贵妃可以讲范冰冰。下面的学生听得津津有味。能容纳200多人的大教室座无虚席，甚至还有学生站在走廊里听课。

张老师很羡慕。他决心互相学习，将来做一些改变，让自己的班级成为学生喜欢的班级，不再像以前那样死气沉沉。于是，这一天在课堂上，当她讲到甲午战争时，看到下面的学生昏昏沉沉地趴在桌子上，咬紧牙关，扔掉课本，提高嗓门，开始谈论最近上映的大片《金陵十三钗》，对题材、情节、演员&amp#039;演技。效果不错。几个同学听到这里，头都抬了起来，明显精神抖擞。

更让张老师高兴的是，第二天下午第一节课她踏进教室时，一进门就吃了一惊，因为教室里坐着二三十个学生。她又惊又喜。看来她已经找回了圣经。如果这样继续下去，它就赢了&amp#039;用不了多久，她的教室就挤满了学生。她兴高采烈，声音突然大了许多：&ampquot同学们，感谢你们今天来到我的课堂.&ampquot说着说着，她突然发现后排有同学举手了，心里充满了喜悦。那是第一次有学生主动提问。她抑制住自己的激动。&ampquot那位同学，你有什么要问的？&ampquot

同学说&ampquot老师，你能小声点吗？&ampquot

张峥老师：&ampquot哦，当然，但是当你坐得这么远的时候，你能听到吗？&ampquot

对方说&ampquotIt&amp#039;如果可以的话没关系。#039;我听不到。无论如何.不管怎样，我们没有。#039;Idon’我不是来上课的。&ampquot

张老师：&ampquot不是为了上课？为什么？&ampquot

那个同学傻笑：&ampquot老师，你懂的。&ampquot

几个学生带着奇怪的表情咯咯地笑着。张老师更糊涂了：&ampquot我真的不知道。#039;我不明白，你在这里做什么？&ampquot

同学说&ampquot老师，因为昨晚我们都熬夜看球，所以今天我们都来上您的课了。&ampquot

张老师惊奇地问。quot熬夜看球跟我有什么关系？&ampquot

&ampquot因为听你的课可以睡觉。请像以前一样讲课，不要&amp#039;不要打扰我们休息。&ampquot