几乎每个和中医学院有点联系的人都知道，在这个小小的校园里，有一个智商很低的男生。

这个男孩看上去有十八九岁。冬天他总是穿蓝色羽绒服，夏天穿白色外套。虽然他的智商低于常人，在学校做清洁工，但他的衣服总是很整洁，脸也相当干净——他一定有一个非常伟大的母亲(或者其他亲戚)，长期以来一直对他照顾有加。

我总能听到他一边扫垃圾，一边骄傲地唱京剧；总能看到他在校园里开心地追着从居民楼里溜出来的猫；他开心的时候会开怀大笑，笑的很夸张。

学生不&amp#039;Idon’我好像不太喜欢他，尤其是女孩子。大多数人习惯于排斥和防范那些行为与自己大相径庭的人。It&amp#039;很遗憾，我过去对这个男孩也有同样的想法。有一次，当他试图和我说话时，我像躲避瘟疫一样迅速地逃离了————我不&amp#039;我不知道他是否会像正常人一样感到自尊受到羞辱，但我认为他也一样渴望与3354沟通——这总是让我为他感到难过。

对他态度的转变是从知道他的人生经历开始的。

他是学校生化实验室一位老师的孩子。据说他智力发育有问题的原因是老师怀孕的时候还在实验室做研究，他接触的化学物质太多了。为了照顾老师和她的儿子，学校让他打扫校园。

面对这么伟大的母亲，我们还有什么可以过分抱怨儿子的呢？从此我不再反感他唱京剧，追小猫，刺耳的笑声。这一切都被对母亲的尊重和对男孩的同情所取代。

秋天来了，校园里的柿子树上挂满了红灯笼一样的小柿子。每次我经过柿子树下，我都能&amp#039;我忍不住停下来看看那些我只能梦想的小东西。

&ampquot你想摘柿子，唐&amp#039;不是吗？&ampquot突然有人在我身后大声问我。回头一看，原来是那个智商低的男生(——)——脸上挂着假笑(3354)——他赢了&amp#039;不记得我让他难堪了，忘记可能是他最大的快乐来源。

这一次，我没有避开他，而是很和蔼地点了点头，这让他笑得更开心了。

&ampquot我可以用这根竹竿打倒你。&ampquot说着，他展示了&ampquot盖伊&ampquot在他手里。

&ampquot看，有一个掉了。&ampquot3354—一个巨大的红色柿子落在柔软的草坪上。

男孩拿起柿子，一脸兴奋：&ampquot你想要更多吗？我&amp#039;我再给你一个。&ampquot

树上的柿子就像橘红色的玉石，美丽诱人的柿子！

又一个柿子掉下来了，我想冲上去捡起来，但是那个男孩还在抬头看着————什么&amp#039;出了什么事，他会被&ampquot愚蠢&ampquot又来了？

&ampquot你在看什么？&ampquot我小心翼翼的问，我怕他做出什么意想不到的事情。

&ampquot看，今天多蓝多美啊！&ampquot男生感慨地告诉我，那语气里有一丝智慧和成熟。

的确，柿子树的上方，是深秋清澈的蓝天，是缥缈的薄云。曾几何时，我以为只有像我这样有诗的人才能欣赏这样的场景，但今天我听到了一个低智商男生同样的赞美。

那一刻，我才真正意识到，我和这个男生的头顶上有同样美丽的天空，我们是平等的人。虽然智商低，行为有些受阻，但他也懂得帮助，懂得欣赏，懂得赞美，他也有被尊重，被理解，被关心的权利。

生活在这片美好的天空下，我们应该对那些弱势群体多一些接纳，少一些偏见。只要我们愿意，就可以没有隔阂。