王杰民，清华大学机械系教授。通常，在新生的第一节课上，他会花半个小时教大家一个最简单的技能——削铅笔。80年代，学生买的都是传统铅笔，而不是今天各种规格的自动铅笔。在这种情况下，通过铅笔控制线条的粗细来完成工程设计图纸。为了达到画图的要求，王老师会详细讲解削铅笔时的注意事项，比如铅笔与刀的角度、削削部分、笔芯的长度、使用时的用力等。刀等等。最后，他会向全体同学提出一个要求：每次画图前准备4支铅笔，笔芯直径必须符合相应规格。期末考试前，同学们忙着复习作业方舟。写作业的时候，一个男同学偷懒，用铅笔从头画到尾。第二天上课，王老师把坐在座位上的男同学叫醒说：这幅画不合格，请下课再画一幅。一点点，有什么大不了的？”话音刚落，原本温和的王老师顿时怒道：“线条的粗细都模糊不清，这样的图纸到了工人手里会怎样？它会误导工人。生产不合格零件。这部分一旦用在设备的关键部位，可能会造成无法挽回的损失！”听完这番话，同学们明白了王老师的良苦用心，他对铅笔芯的要求不是作秀，而是要对工厂负责，更要对用户负责。经过这件事，学生再也不敢马虎对待削铅笔这种小事了。工作中有很多事情k和学习不能马虎。如果你想随性一点，做一个所谓“宽容大方”的人，那么请在个人生活中表现出来，千万不要在工作学习中表现出来，因为这不关你一个人的事，你不能擅自“宽容”！“千里堤毁于蚁穴”，这是我们从小就听过的一句俗语，我们都明白这句俗语的意思，但有几个人真正以这句话为座右铭，时刻督促自己呢？同学们，你们做到了吗？