103010，1000字读后感，三篇精选文章

导语：《爱的教育》这本书被列入儿童最高奖。#039;——国际安徒生奖，1994年《爱的教育》。2001年被教育部指定为中小学语文新课程标准课外阅读书目。以下是励志故事网小编整理的关于高中恋爱教育的读后感。希望你喜欢！

[第一条]

这不是悲伤的眼泪，而是羞愧和感激的眼泪。除了人的学历，我在家里已经是两个儿子两个女儿的父亲，做了十几年的教育老师。对于平日为人父为人师的态度，看完这本书，仿佛一个丑女看到了一个美女，她尴尬了，她觉得惭愧，流下了眼泪。我&amp#039;我一直想看这本书《青少年必读书目》，它让夏丐尊老师非常感动，我终于在这个寒假看到了。103010，我一口气看完了。虽然我没有。#039;不要流泪，我的心已经承认这是一本洗涤我灵魂的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是平凡细腻的笔法中折射出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、国与国之爱.这部充满爱的小说所蕴含的深刻而丰富的情感力量真的很棒。

103010是意大利著名的儿童作家。#039;的文学。米切里斯&amp#039;的杰作。该书通过三年级小学生恩里科一个学年的编年史，穿插着老师每月给学生讲的一个个美丽而真实的故事，讲述了师生之爱、父子之爱、朋友之宜，展现了人性的善良和纯洁，讴歌了热爱祖国和社会的精神，是打开人与人之间关系的一把钥匙。#039;的心…

103010采用日记的形式写孩子&amp#039;的生活和思想在他们的语气和笔触。读起来很真实，充满亲切感，所以更容易被孩子接受。这本书虽然主要是写给9到13岁的学生，但对家长、老师和孩子来说，也是一本有用的教育经典。

随便翻开其中一本书，只要你愿意去读，去细细体会，你就会感受到世间那份深沉而单纯的爱。拿第一条&ampquot我们的老师和老师。quot学生恩里科在一个普通的听写班上。这本书描述了他的老师走下讲台，停止听写，当他发现一个学生&amp#039;脸上长满了红色疱疹。他用手托着头，仔细检查了一下，问他，又用手摸了摸额头，看他是不是发烧了。有了这个动词列表，我们就不难发现老师对学生的那种无微不至的深切关怀，让我们深受感动。

对于新转来的同学，一方面老师向同学们介绍他和他的家乡，另一方面班上最优秀的同学代表全班欢迎他，拥抱他。让新生有来到自己家的感觉。同时，教育班的同学去外地也不要觉得陌生，要互相尊重，互相爱护。它不仅体现了师生之间的爱，也体现了学生之间跨越边界的情感和友谊。

回顾我自己的教育教学工作，有时有些孩子在课堂上真的不听话，我严厉批评过他们，但效果并不&amp#039;t好像不太好，有时候会适得其反。孩子有思想，有想法。作为教师，如果你想让学生听话，你必须首先走进他们，了解他们，与他们沟通，与他们交谈，用真诚的爱拉近师生之间的距离，真正理解学生。#039;需要，选择恰当的教学方法，让教育成为真理和爱的事业。仅仅负责是不够的。关心每一个学生，公平对待学生，是教师的体现。#039;真爱。我&amp#039;米鲁班一帆，一个胖乎乎的男孩，非常聪明，但相当固执。刚开始的时候经常早上迟到，下课总是和别人打架，上课总是搞小动作，不上课。我很生气，当着全班同学的面严厉批评了他，他却趾高气扬，一副不屑一顾的样子。之后就各奔东西了。后来下课找到他，和他交流后发现，他妈妈一直在南方打工，爸爸是个画家，整天四处流浪，和奶奶或者外婆住在一起。下一代的溺爱培养了他的性格。从那以后，我经常在课后和他聊天，只要发现他的优点或者有一点进步，我都高度赞扬他。慢慢的，我一大早就来学校了，他上课专心，主动举手。看到老师能主动打招呼，作业能按时完成，看到他的进步，我有说不出的快乐。这就是爱的教育。

爱是什么，没有明确的答案。它存在于我们平凡的生活中，把对同学、老师、朋友、父母的爱融入到我们的生活中，用心去感受和体验。冰心曾经说过，有爱，就有有一切。爱是人类最伟大的情感，是一切高尚品质和良好道德的核心。夏丐尊翻译《爱的教育》的时候是这么说的：&ampquot没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水，就没有池塘；没有爱，就没有教育。&ampquot爱情是一段没有尽头的旅程，一路上走着走着就会很容易看。每天都会通过学习新的东西来充实。所以，我想继续下去，甚至变得热情，不&amp#039;我不在乎它会持续多久。此时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。

今日&amp#039;美国的学校教育，在中考指挥棒的指引下，更多的是片面的强调升学率，忽视了学生一些良好品格的培养。学生学习好，一切都好，对学生的评价要多元化。我们的老师应该激励学生。#039;潜力，用爱打开他们的心扉，做好引导教育工作。这是学校教育的发展方向。

[第二条]

每个星期天，我经常去书店看书。这一天，我又去书店看书了。在一个不显眼的角落，一本书引起了我的注意.

这是一本用粉色书皮包裹的书，上面有几个粗体字3354&ampquot爱与爱的教育。quot写在封面上方。它的背景是一张感人的图片3360。一位生病的母亲无力地坐在床上，她的儿子正在给她喂药。一个甜蜜的微笑出现在她的母亲&amp#039;的脸。虽然药是苦的，我的母亲&amp#039;的心肯定比

这本书是说关于爱的故事。主人公是安利柯，他是一个优秀文明的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子，卡隆，品学兼优的德罗西，勤奋的斯代地，可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。当然，还有疼爱他的父母，令人尊敬的老师，他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事，有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《穷人》这篇文章深受我的喜爱。父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发，他说:“当你受到不幸的时候，别人帮助你，可别人有困难的时候，你应该伸出你的援助之手去帮助别人，你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困难时，心里有烦脑时，我总能得到来自他人的关爱，或许是父母，或许是老师，或许是同学，或许是素不相识的路人……有了他们的帮助，成长的路上，我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想。可是，在享受幸福的同时，我却很少想到为他人做些什么。从电视上，报纸上，我知道在我国的一些贫困山区，还有很多孩子每天只吃一顿饭，他们上学要走很远很远，课外书对他们来说更是一种奢侈品……读了父亲的话，我想:我可以为他们做些什么呢?我们班有个同学叫廖开俊，他是个特别调皮的孩子。他的爸爸妈妈到外地打工，很少回家，他很想他们，学习成绩退步了，我是不是可以试着走近他，用温暖的话语去鼓励他呢?我在心里给自己打下了很多的小问号。

爱，是无私的。人人都可以献出自己的一份爱心，或许我们的力量是微不足道的，但也许正是这一点点光芒，就能给他人带来温暖和信心，甚至可以改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。

我想把这本书推荐给大家，让更多的人点亮心灵之灯，把无私的爱照亮世界的每一个角落!

【第三篇】

泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。

这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。

夏先生说:“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”

在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走