应该是二十年了。那时候学校大部分老师都配有教鞭。指针通常长约一米，由竹条制成。上课的时候放在黑板下面。当你发现哪个学生犯了一个错误或者做了一件小事时，它就会派上用场。而我现在还能记得王先生，是因为他的尺子。

王老师不一样。他随身带着一把竹尺。尺子比指针宽。上课前，把它放在讲义上面压着，防止风把讲义吹走。正式上课的时候会放在讲台边上，有威慑作用。因此，总是有学生环顾四周，看看老师&amp#039;一把尺子被落下了。

王老师教我语文。那时，我已经读了二年级。我成绩不好，尤其是语文，最差。在我的印象里，我已经很熟悉那些汉字了，一遍又一遍的读那些文字真的很无聊。正好学校旁边新开了几家电玩店，让我很开心，于是逃课成了我的新乐趣。

终于有一天，当我在玩电子游戏时，一个同学来到我身边，在我耳边说&ampquot王老师叫你回去上课。&ampquot我只好和同学蹑手蹑脚地回到教室，我看着讲台上的尺子，没有一丝担忧。但是一切都很平静，王小姐没有&amp#039;不要骂我。

第二天，在语文课上，内容是习语的讲解。王先生叫我的名字，问我什么&ampquot顿悟&ampquot意思是。当王先生说出这个词时，我愣住了，因为我对这个习语很陌生。老师用粉笔写在黑板上，冲我点点头，示意我解释。我没有。#039;在那之前我不会做出反应，因为我总是发&ampquot梦幻&ampquotas&ampquot光与电。quot。至于习语的意义，我自然不&amp#039;我不知道。

男生女生都盯着我看，有的还傻笑。他们似乎比老师更了解我，知道我可以&amp#039;t回答。面对这么多人&amp#039;的眼睛，我想我会结束，所以我咬紧牙关，回答说。quot我突然明白了&ampquot，也就是形容早晨的雾。&ampquot全班哄堂大笑。王老师没有&amp#039;不要笑。他一脸严肃的走到我面前，催促我伸出手掌。尺子打在你的手掌上，疼得要命。

我第二次遭受统治者&amp#039;s规则，是因为我上课发抖，被王老师发现了。那是一个冬天，外面下着大雪。我上学的地方离家十里，雪下得很大。我穿着雨靴去上课。雪很厚，靴子很短。当你走到雪的深处，靴子里有雪。到了学校，雪变成了冰水，冷得刺骨。所以，我的颤抖是不由自主的。

显然，老师&amp#039;体罚是不合理的。他后来知道自己错了，但他从来没有向我道歉。然而，在另一个下雪的早晨，又是他的课。他带了一双棉鞋，还有讲义和尺子。他轻轻地把鞋子放在我的桌子下面，然后转身回到讲台上，一言不发。

说实话，那双鞋穿在我脚上太大了，但它传递的温暖让我记住了很多年。