大学就像带领一群在狭窄的道路上行军很久的孩子到了行军前的草原。如果谁落后了，就会有人从后面推，保证孩子们不会错过草原上的风景。木心说，学校的自由就是让学生沉下去，浮起来的人自己也会浮起来。这句话尤其适用于大学的学生。在草原上做什么完全取决于你自己。四年前，他们刚进来时还是同一个孩子。四年后，他们的处境完全不同了。有些人还是孩子，有些人已经在努力成为一个更好的人。那么既然我们可以自由决定上升或下降，那么大学到底给了我们什么呢

当我即将离开学校时，我开始感觉好一点。在过去的四年里，我结识了一群朋友很高兴认识，还有一两个精神上的朋友。遇到乱事指点迷津、真诚批评的老师，他们的话足以让孩子骄傲或羞愧很久。即使是校园里的陌生人。那个每次讲座都去听的衣衫褴褛的中年男子。不管疯狂与否，他对知识的渴求足以让很多人脸红。或者那个在林荫大道上大声朗读的年轻人。他最擅长用“年轻”这个借口。年轻意味着一无所有，所以他轻装上阵，开得起各种玩笑。但将来，当人们不再敢嘲笑他的时候，他就会怀念自己主动寻找的荒唐。还有那些站在后门外听的讲座。你看到的都是各种各样的后脑勺。看不到老师的脸会损害视力并增加听力。虽然我再笨，但从门缝里听到的那句话我记得最清楚。只因为这几句话仿佛是从隔壁传来的，又像是偶然而来的。人们对太容易得到的东西不太感兴趣。反之就是上面的情况。从哪儿开始

大学给了我们全面的邂逅和在别处很难找到的氛围。毕业后的人如果愿意，可以旷半天工作，中午在食堂排队吃饭，下午躺在草坪上，晚上听讲座。学生证上的最后一章只是你学生身份的结束。只要你愿意，就常回来看看剩下的理想。看看你是否实现了曾经许下的愿望。看看是否还有机会遇见该遇见的人，听听该听懂的话语，从该醒来的梦中醒来，走过或许荒唐或许隐忍的青春。