老师被学生家长殴打。老师想不通，他出院了，躺在家里没有去上班。现在我面前有两个选择：一是认真对待父母。当然，老师也有错。当着众多学生的面不挨打，那老师的风范在哪里

老师的力量在哪里

当老师无非就是一份谋生的工作。如果有人把人打得胸骨碎了，嘴角流血，以后谁当老师呢

不是说家里有三斗红高粱，谁来当孩子王呢

我没有足够的权力与父母打交道。警察会报警，自然会给老师一个满意的结果。但是，我可能会得罪一大批学生家长。生源关系到学校的生死存亡。赛科一是认真对待老师。学校多次下令。体罚学生是不可以的，变相体罚学生是不可以的，但是我们老师还是变相惩罚学生，让涂小雷站着班级。父母知道后，对他进行了惩罚。他一开始就被打了，他想不通。如果再惩罚他，岂不是把他逼到绝路了

想来想去，我也无法替任何人解决。我只能先了解情况，然后再做出处理的决定。

学生屠小雷家住黄湖村。看着这个村名，我就感觉有什么猫腻。既然是黄湖人，怎么可能是村子呢

我决定先去皇湖村了解一下情况。是谁决定用武力解决师生矛盾

既然你打了老师，为什么还敢走开

这件事情最后是如何解决的，解决的办法是什么

肇事者所想的都是我必须抓住的事情。黄湖村名副其实。村庄周围有大片的水生植物和芦苇。一条乡村公路直通村庄。下了车，走了一段很长的乡间小路，才看到了村庄。我迎面遇到了一位村民。我说：“请问，你在做什么

”村里有姓涂的吗

”

村民们冷冷地看着我，说：“你是傻子吗

我们全村都姓土，你要找谁

”

自然不可能见到和村民一样的人，于是我不自觉地说：“哦，这是土家村。”村民们立即说道：我粗鲁地说：“我警告你，几十年来没人敢叫我们土家族村了。做土匪是旧社会的事。解放后，改名黄湖村。你要是再敢叫我们土家村，别说我对你不客气。”

我心里想，好家伙！这还对我客气吗

我争辩道：“我不知道如果你的村庄以前叫土家村。叫土家村有什么关系

”村民们说：“这有什么大不了的。你知道我们为什么姓土吗

”我摇摇头。我摇摇头说我不知道，因为我不是本地人，二十几岁就被分配去当老师了，我不知道。对当地的历史了解不多。

村民们见我不知道，觉得我情有可原，他说：“在旧社会，我们这里是一个荒芜的湖水，杂草丛生，草枯萎。“这里的人解放前都是土匪，杀过日本人。国民党、共产党我们都杀过。解放后，土匪头子都被枪毙了，我们都转行当农民了，所以我们老板就给我们都姓涂了。”

村民们的话让我生气了。可怕，好家伙，你们的关系这次进土匪窝了吗

不过，转念一想，我也释然了。我不是来打强盗的。我是来了解学生家长打老师的情况的。再说了，社会主义改造了几十年了，土匪还在哪里

这些人就算祖上是土匪，现在不都是农民了吗

我们不都是共和国公民吗

没什么好害怕的！

我说：“我找屠小雷家，我是学校的老师，了解一些情况。”

村民们听说他们要找屠小雷的房子，态度立刻好了很多。他说：“哦，你去屠小雷家吧。”啊，他们住在东边第一栋房子里。船长躺在门前的躺椅上放松。你过去叫一下队长，他就会答应你的。”我立刻就想到了那些关于土匪的影视剧，队长一般就是刀柄，土匪头子。刚才村民们都说，土匪头子被枪杀了。，但是舵手还活着，肯定还有更多的事情在此闪耀。

舵手看上去八十多岁，脸色红润，身材高大魁梧。他躺在门前树荫下的躺椅上。他呼吸均匀。我轻声呼唤：“舵手大人，您醒醒吧。”

朵爷缓缓睁开眼睛，坐了起来，狐疑地看着我：“你是谁

”

我微笑着说道：“不好意思，我是屠小雷所在学校的领导，我是来家访的。”

舵手立即明白了我此行的目的。他爽朗地“哈哈”笑道：“什么样的家访不是家访

不就是因为我孙子的事，我就让人把你们学校的混蛋老师打了一顿吗

这要多少钱

”成本

你可以的，我们开个价吧！”舵手声音如钟，神情淡定从容，和我见过的八十多岁的老人疲惫不堪完全不一样。

这种态度我觉得和尤多先生谈判比较容易吧iss呃。我说：“我对花多少钱没有最终决定权。取决于医疗费、营养费、误工时间、精神损失费等等，最后我不能随便说什么决定，那岂不是成了敲诈勒索

”舵手道：“这你说多了没关系，我有钱，该付出的我都会付出，我一直都敢于承担责任。告诉我吧！”

我说：“好吧，我回去问问医生和律师，算完再告诉你具体情况。但你为什么要让人打老师呢

”

多先生说：“你看我做什么

”

我已经大致了解了多先生在解放前是个土匪，所以我说：“你直言不讳的话，不会感到惊讶吧

”

朵先生大方地说：“告诉我就行了。”

我说：“你大概就是土匪头子吧。”

舵手笑了爽朗地说道：“眼力不错！你要是早说这话我就杀了你d.那时候我们搞阶级斗争，我一定要藏起来，现在没关系，土匪头子是值得骄傲的事情！解放初期，土匪头子被枪杀，我让部下承担责任，我才幸免于难。我几十年来一直提心吊胆，现在政策多棒啊！有钱了就当叔叔了。我有钱。以前抢的金银珠宝现在都值钱了，别说打你一个小老师两下，连县长都敢叫人打他。我有能力支付它。我怎么能说你们文化人很糟糕呢

做好事，一定能识别出坏人；做好事，一定能识别出坏人。做了坏事，一定能糊弄好人，哈哈……”

听了舵手的话，我无语了。你如何评价现在的世界

做人有问题吗

坏人。骄傲的资本；我我是一个好人，但最终还是被欺负了。但问题是可以解决的。我可以回去担任易老师的工作，并获得足够的经济补偿让他重返学校。对于此类问题，唯一的办法就是给予经济补偿。好的。即使肇事者被监禁，你又能得到什么好处

您还能想出其他巧妙的技巧吗