19世纪末20世纪初，科学家们在各个科学领域都取得了重大发现。在这些发现中，最突出的两个成就是相对论和最次动力学。量子力学的创始人是玻尔。

玻尔是丹麦人，父亲是大学的心理学教授，家庭条件非常好。玻尔的父亲有三个好朋友：一个是物理学家，一个是哲学家，一个是语言学家。他们四人经常在周五晚上聚在一起，畅谈物理、哲学、文学等诸多领域。每当他们交谈时，玻尔都会坐在一旁静静地听。时间长了，他渐渐明白了父亲和朋友们谈话的内容，偶尔玻尔还会插上几句，这让这位物理学家大吃一惊。他发现玻尔对物理学有着非常浓厚的兴趣，并且在联合国科学领域很有天赋。了解物理现象和原理。大约在这个时候，年轻的玻尔开始梦想成为一名物理学家。

刚上小学的时候，爸爸带着他和弟弟去教堂玩。他们爬上了教堂的塔顶。父亲发现玻尔一直盯着上面的大钟，就问玻尔：“你对钟感兴趣吗？”

“嗯，爸爸，我想看看钟的结构，可以吗？”我？”波尔问道。

“走，小心点！”父亲叮嘱道。然而，贪玩的弟弟却有些不高兴：“钟有什么可看的，他一点知识都没有。”

“万物皆有知识，你得认为。”父亲及时纠正分娩偏差。过了一会儿，玻尔回来了，他确实长见识了：他发现时钟上的指针转动是因为后面的齿轮在啮合转动。玻尔非常兴奋地告诉他父亲他的发现。玻尔不仅努力了解未知，而且自己获得知识。他喜欢自己修东西，家里需要修的东西他也会尽量修。

有一次，玻尔的自行车飞轮坏了，他自己修：拆掉轮子，换上坏掉的飞轮。由于某种原因，它总是弯曲的。

玻尔尝试了几次拆卸和安装，仍然没有成功，但玻尔并没有气馁，继续探索和尝试。然而路过的妈妈看到儿子，心疼儿子，想叫修理工来解决，却被爸爸拦住了。父亲说：“让孩子自己动手吧，我相信他会搞定的，当他自己动手做好一件事情的时候，那种快乐让他难以忘怀。”

果然，经过仔细的观察和分析，玻尔几经尝试终于把车修好了，他很高兴，也有很多缺点相信他有能力处理这种情况。

就是这样，玻尔越来越显示出他独特的智慧。1903年，他以优异的成绩进入哥本哈根大学学习理论物理。不久赴英国留学，师从著名物理学家路德布莱辛。在那里，他终于创立了自己的原子结构理论，并大胆提出了电子跃迁的能级假说。玻尔的研究——一经发表，就引起了整个科学界的轰动。1922年获诺贝尔物理学奖。玻尔终于实现了他从小立下的理想。