师范大学快毕业的时候，我被分配到一所中学实习。我班有几个孩子很调皮，总是和我打架，搞得我又哭又笑。于是我请教官帮忙，让他狠狠教训他们一顿。指导老师听了我的请求，但没有直接回答我，而是告诉了我一段他的经历：师范大学毕业后，刚分配到中学就当上了班主任。班里有几个调皮的学生，总是影响班级的成绩，让我很头疼。好几次去找校长说最好把他们干掉，校长还是不同意。有一天，那些孩子又来找我麻烦了。我气得跑到校长家向他诉苦。努力是徒劳的，赶紧摆脱吧。校长是花迷.他不停地给花园里的各种花草浇水，笑着说：“没那么严重吧？调皮的孩子也有好处。”“可是我实在找不到他们的优势！”我很着急。“年轻人，慢慢来！”校长正悠闲地为一株名花立撑。突然，我发现，在盛开的鲜花中，明显长着几株杂草。我伸手想拔出来，被校长拦住了。我想知道为什么？园长说：“这花里一定有几株草，不然这花不会开得这么好。”怎么会有这么奇怪的事？我更疑惑了。园长解释说：“这种花很贪生，如果没有几株小草跟它们争养，它们会长得很高，但开的花不多；它可以长得恰到好处，花开得越来越灿烂”哦，原来是这样，我忍不住多看了这些普通的小草。突然，一股清爽的风涌进了我的心里——哦，连小草，都好像是可有可无，有一些花所没有的优点！后来，在我的热情帮助下，那些调皮的孩子有了根本性的改变，我的班级成了最好的班级。在班主任的经验交流会上，我只说了一句话——别轻易拔出花中草。