两个关于亲子教育的小故事及其感悟

故事一牛顿的愚蠢

有一天，牛顿正在实验室做实验时，突然有个叫杰克的人来通知他：

“牛顿教授，你知道吗？有人在背后诽谤你！”

牛顿的head还在做他的科学实验，他只是随口说：“有这样的事吗？我和他们没有利益冲突！他们怎么说的？”

Jack说：“他们把你描绘成一个可笑的傻瓜，并将其收入教科书，让全世界的孩子都知道你做了一件愚蠢的事情。”

“愚蠢的事情？”牛顿惊讶地问道：“我做了什么蠢事？”

“你真健忘！”杰克在他耳边低声说：“你不是养过两只猫吗，一只虎斑猫和一只小黑猫？你让佣人在门边挖了两个洞，一个给大猫进来，一个给猫。”小猫进进出出。仆人说，随便挖一孔就够了。却问仆人：大猫如何进出？仆人说：挖个大洞，大猫小猫能进出吗？你突然意识到。但是这个故事已经流传开来。人们说：牛顿是一个多么伟大的科学家，有时他是愚蠢的！——这个故事说的好听，现在有人把它编进小学课本，让孩子们知道你偶然的愚蠢，这不是故意损害你作为伟大科学家的光荣形象吗？”

“哦，原来是这样啊！”牛顿笑着说，“怎么啦！任何科学家或伟人都是从普通人中诞生的。他们都有自己的弱点、缺点和缺点，让孩子知道这不是更有利于他们的成长吗？何必隐瞒这些事实呢？”

说完，牛顿还是埋头继续工作。

[感悟]

任何科学家和伟大的人物出身平凡，他们都有自己的弱点、缺点和不足。过分苛求完美，或者让孩子对准他（她）不适合的东西，不给他宽松的成长环境，小天才很可能被扼杀。