投资者、企业家、专家的思维方式与学校教授的明显不同。如果他们没有在学校里学到自己的思维方式，他们在哪里学到的

答案是，在实现目标的路上。这些思维方式来自于他们的例子，尤其是来自于错误和私人老师；通过尝试和尝试，他们获得了更丰富的社会经验。金钱和收入与你的思维方式有关。我的父母是学校智慧的坚定拥护者，而我的老师则以社会经验来思考，没有大学学历，也没有受过什么教育。一开始，我很难遵循师父的理念，因为我的父母和学校对我的影响比我想象的要大。我十三岁时父亲去世了，但母亲将她和我父亲的“哲学”总结如下：“你必须在学校努力学习才能找到一份好工作。”“不允许你犯错误。”“别做”“在稳定的工作中找到保障，一帆风顺。”师父说：“你想成为什么样的人，就向那样的人学习。”“犯错误是好事。也许你可以从错误中吸取教训。你可以学到东西，但你无法从成功中学习。”“不冒险的人什么也做不了，一无所有，也毫无用处。”“除了抓住机会的能力之外，什么都没有保证。”师父问我有多少钱，我回答说我什么都没有，身无分文。“你没钱，但你并不穷！”他反驳道。然后他向我解释说，没有钱和贫穷的区别在于，一个是暂时的，另一个是永久的。对我来说，这种差异很大，因为我已经满足于成为一个经济失败者。当我决定开始定期向师父寻求帮助时，我必须很快做出选择，因为他教给我的东西与我母亲的哲学完全相反。和亲戚。妈妈说：“我买不起。”师父教我问自己：“我怎样才能负担得起

”我的家人寻求“他们的权利”；师父说，先看义务。家人相信社会和国家的成就。他们坚信：“我们值得帮助，毕竟我们为国家努力过。”师父反对这种“权利心态”。他认为，这导致了经济依赖和软弱意愿。他相信责任原则，但他考虑的是如何帮助别人，而不是谁应该帮助他。家人都认为钱不重要。师父说：“金钱给我们选择的可能性和自由。”小时候，我经常听到：“金钱是万恶之源”。师父认为：“想富而没有钱，是不好的事情”。大多数人都是从父母那里学会如何处理金钱的，但如果父母自己也担心没钱了，他们能对孩子说什么呢

他们只是重复一般的建议：“努力学习，取得好成绩，找到一份好工作。”主人不相信好工作的保障。他说：“培养你的经济头脑，学会创造就业机会。”这个想法确实完全不同。不久前，我还只想找一份稳定的工作；但师父说，我应该创造自己的工作。这完全改变了我的看法。当然，家人看到我的变化也很担心。妈妈问我：“你爸爸是律师，有博士学位，你的老师是什么

”想了想，我反驳道：

他富有，快乐，有很多闲暇时间。“除了家庭教育之外，我们的学校系统似乎也在千方百计地教导孩子们关于过去的事情，而不是教导他们如何为未来做好准备。学校要少一些灌输，多一些培养。不合格的灵感知识没有什么价值，我们的孩子不应该被塑造成数据库。学生们是常常像电脑硬盘一样不知道如何处理所有的信息，但学校仍然无休止地将各种信息塞进孩子的大脑中。他们不知道如何使用这些信息。然后我们振振有词地说：“你学习不是为了学校，而是为了生活”。“许多人对自己的处境充满希望。在某些方面，也许他们是对的。然而，因为我们都在参与一场巨大的游戏，只要我们不知道游戏的规则，我们就注定会失败。了解这个规则并一路遵循它，你就会不断成为胜利者，你的收入将会不断增加。我们已经不再处于工业时代，而是进入了信息时代。社会制度已经彻底改变，新的机遇出现，但也伴随着新的危机。新的系统中也出现了新的规则，旧的规则不再适用。然而，学校和大多数家长仍然按照旧的规则来教育孩子。他们认为这固然很好，但往往没有帮助。想要按照旧规则生活的人，无法适应当今社会。