地球星星的感想（800字）

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第一章

《地球上的星星》的主角伊莎是一个八岁的男孩。他的世界充满了别人不以为意的惊喜：颜色、鱼、小狗和风筝，甚至还有别人随意踩到的水波纹和倒影。这些对于成人世界来说并不那么重要，他们对家庭作业、分数和顺序更感兴趣。而伊莎在学校里总是显得格格不入。当他遇到的麻烦超出了父母的承受能力时，他被送到寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切都没有什么不同，甚至更糟。伊沙恩必须应对分离带来的额外创伤来自她的家人。有一天，新来的美术老师尼克突然出现，他乐观、自由的教学风格感染了每一位学生。他打破了“事情如何做”的所有规则，让学生自己思考、梦想和想象。除了Ishaan之外，学生们都很热情。尼克很快发现伊桑不开心，他开始寻找原因。他发现伊桑的主要问题是他无法拼写和阅读。他是一个有学习障碍的孩子。尼克为伊沙恩采取了一系列特殊的辅导，最终帮助伊沙恩找到了自己和他的幸福。

当然，我也能理解伊莎父亲的焦虑和失望。伊莎的父亲虽然不懂教育，但也很担心儿子。他之所以屡屡向伊莎施压，是因为他担心伊莎今天的不努力，会导致未来会被社会淘汰。天下父母可怜，老师亦可怜。有责任感，难免会对成绩不佳的学生产生焦虑。我认为这种焦虑应该分为两部分来对待。一个不负责任的老师是不会关心学生的进步和落后的。只有把学生当作自己孩子的老师，才会因为努力后没有收获而感到失望和焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片夸张的解读，尤其是孩子视角的镜头表现，让我感受到了一种心灵的净化。这种焦虑的释放对孩子的影响是毁灭性的，伊莎因为成年人一度因为这种焦虑的释放而处于心理崩溃的边缘，就连伊莎的好学生弟弟约翰，面对父亲失望的嘴唇时也露出了沮丧的表情。当他输掉网球决赛时，还有质疑的目光。

当大人们担心孩子能否适应快节奏的现代生活时未来，一味地教孩子这做那，让孩子做这做那，我们能静下心来站在孩子的角度去体会感受吗

这部电影给我提供了一个很好的视角。面对班里听话的孩子，我们是在认真地进行教育，促进孩子们的进步。但当我们面对不按规矩玩的孩子时，我们能不能像尼克老师那样更有耐心、等待呢

生活，就像一块磨刀石，总能让我们磨得光滑、顺利。

当一块有个性的石头出现在我们身边时，我想只要他本性纯粹，我们就应该不断地调整自己，用耐心和爱心去接受和包容。虽然他可能不是一个普遍意义上的成功人士，但至少他是一个健康快乐的人。或许正是这种接受和包容，才能让他成为这个世界上了不起的人。尼克老师对孩子们的关心是真切的。心理接纳、教育引导重塑信心都是可行的。在接触家长的时候，我经常发现像伊莎父亲这样的人存在，而对面的孩子或者重建信心都是可行的。打骂、溺爱都是扭曲、异化的关怀，而孩子真正需要的关怀，或许是能够坐在父亲的肩膀上吃冰棍，做梦的时候得到一点理解，有面子——面对面交谈。每个孩子都是特殊的，强行把他们放在同一个盒子里只会创造一个复制人的时代。让孩子在童年有更多的想象力和自我探索。这种探索或许会走很多弯路，但正是弯路中的点滴感受和流连，才是自己生活的细节和美好。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星绽放光芒。

第二部分

我带着欢笑和泪水看完了印度电影《地球上的星星》。我深深地注意到被里面的信息震惊了。忽然，我瞬间明白了一句话的真意，“世界从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”

影片中八岁的伊森是一个充满异想天开的男孩。在他眼里，世界是神秘的、可爱的、充满色彩的。他喜欢天空、白云、鸟儿、河流、小鱼。他甚至可以津津有味地凝视小水坑，欣赏水纹和人们脚步留下的倒影。他的世界充满了别人意想不到的惊喜：颜色、鱼、小狗和风筝。

患有阅读障碍的他，所有作业总是不及格，甚至得零分。他会把所有的字母和数字都写错。他的老师经常让他站在门口，他的父亲又骂又打他。他的同学都看不起他，说他是个傻瓜。只有他的母亲一如既往地爱他、关心他，但最终她还是无法阻止Ethan离开。我被学校开除并送往寄宿学校。

Ethan非常难过，甚至到了绝望的边缘。他对任何事都不再感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭症孩子。到了新的环境，他变得更加沉默。就在学校准备通知父母将他带走时，故事情节发生了戏剧性的变化，代课美术老师尼库巴出现了。

细心的尼库巴发现了他，发现了他的孤独，发现了他的自闭症，发现了他的才华。他翻阅了伊莎的画作以及惩罚他的作业和试卷。渐渐地，他的心中开始亮起一抹光芒，落在凡间的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。「你注意到他的错误模式了吗

他把字母写反了，同一个单词一整晚都拼写不同，相似的单词被混淆了……

所以，这不仅仅是一个错误；一个患有阅读障碍的孩子。“同学们，你们明白吗

而很多杰出的人物，比如爱因斯坦、爱迪生、达芬奇、毕加索……小时候其实都患有阅读障碍……

其实，在我们身边，有很多用独特的眼光看世界的人改变社会。“伊森，其实，还有一个我刚才没有提到的人，那个人就是你。”“他带着大家在池塘边玩游戏，让伊森的才华自然而然地显现出来；他说服校长让他不要放过这个小星星；他用伊森的方式教他读书写字……

为了为了向大家展示Ethan为了展示他的绘画天赋，他专门举办了一场校级比赛，最终获胜者Ethan成为了大家关注的焦点，他的画作成为了学校年鉴的封面，每个人都得到了一张片尾即将回家过节，伊森紧紧拥抱着改变他一生的人尼克老师，片内场外都流下了眼泪。

Af看完影片，我从尼库巴老师那里学会了“理解孩子”和“不放手”七个字。或许要真正了解班上的每一个孩子是很难的，所以对于那些性格比较不同的孩子，我们应该读一读，从根本上了解他们，从本质上分析问题，采取有效的措施解决，是如此的重要。视频中，尼库巴老师告诉我们，了解孩子不是简单地观察他们的日常表现、用成绩来检验他们，而是要时刻用欣赏的眼光来看待孩子。始终以宽容的态度对待孩子，在孩子的每一个错误中找到共同点，找出隐藏在这些错误之下的根源，给予孩子更多的耐心、温暖和爱，不放开每一个孩子，用一个拥抱、一个亲吻，并微笑着关爱孩子，鼓励孩子的每一个小进步，让孩子一点一滴重拾自信，找到快乐。