三篇文章总结2020年大学生三下乡活动的意义

引言：在这个竞争日益激烈的社会，知识型人才已经不能满足社会的需求，实践能力变得越来越重要。在此，励志故事网小编对2020年大学生“三下乡”活动的意义进行了三点总结。希望对您有所帮助。

第1部分：

虽然这是我第一次参加社会实践，但我认为这对我以后的学习将起到很大的作用。我坚信，一个合格的大学生必须具有良好的实践能力。同时，我也希望同龄人能够我们会珍惜青春，用无限的青春创造无限的美丽。。

“只有做事，和周围的人比较，你才能发现自己的不足，明白如何改进。”“想做一件事，就用心去做，我相信，只要努力，就会有所收获！”这就是我这次学到的。从“三下乡”活动中获得感悟。虽然去共青城的实际服务队伍很辛苦，但既然选择了去共青城，就应该克服一切困难。这可以体现出我们当代大学生在未来的竞争中更好地适应社会的潜力。这忙碌的7天“三下乡”实践活动感觉转眼就过去了，我有点舍不得离开。这7天里，有辛酸，也有欢笑。给我印象最深的是当地领导的热情欢迎和问候和村民。我们团队还进行了一系列的宣传等活动。给当地村民树立了大学生的良好形象。作为当代大学生，我们也用一个大学生的具体行动证明了我们的一切。我们都感到非常自豪。

我们这次下乡的队伍有2位老师和十几位学生。大家分工明确，必须紧密配合。每个人都是团队中不可或缺的一员。来到这样的营地我感到很开心，但同时也给我带来了很大的压力。总的来说，我认为这是成功的。“成功”不仅意味着活动开展得有多好，还意味着每个学生都在一定程度上明白，当今社会如果没有知识和社会主动性，就不可能适应这个社会。每个学生都积累了一定的社会经验，学会了如何与人相处，亲身体验了“S”的实际好处。科学发展观”。参加三下乡的一个重要目的就是培养大学生的社会实践潜力，所以我们团队非常重视个人潜力的提升，能学到多少就学多少这些天，你学到的都是实实在在的东西。在服务社会的同时实现自我成长，是当代大学生的历史使命。

在农村的7天里，我们做了很多事情，有参观、有讨论、有参观和学习，和交流感悟，这短短的7天实践之旅并不是一帆风顺，相反，是一条坎坷的前路，困难就在于语言不通，沟通困难，问卷调查的时候我傻眼了农民们表现出的热情让我们很高兴，但是他们无法用普通话和我们交流，这让我们的交谈变得非常困难。复杂的方言真的很难理解。当我们集合回队时，我们只收到了队里最少的两份问卷，这与其他两组有很大不同，这让我们两个人都感到不舒服。然而，损失并没有浇灭我们练习的热情。通过总结如何与村民沟通才能取得更好的效果，对后续活动和调查的继续进行起到了很好的作用。实践出真知，古人不会欺我。只有亲自参与、体验实践，才能获得更多的知识和收获，不断提高自己。在真正的兴趣上训练自己，以便在以后的工作中更好地为他人服务。

七日如白驹过隙般过去了。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束，但社会实践给我们带来的巨大影响还远未结束。请讲对于我们这样的大学生来说，没有书本知识，在基层锻炼的机会很少，但基层确实可以培养人，充分展示人的优秀品质。基层苦，条件差，但大家都明白“梅花香自苦寒来”的道理。而且，基层需要有知识、有潜力的大学生做出贡献。我非常荣幸能够在暑假期间参加“三下乡”社会实践活动。它让我们走出校园，走出课堂，走进社会，走上与实践相结合的道路。我们可以走进社会的大课堂，经受风雨，见识世界，增长才干，用实际行动践行和谐社会的说教。虽然7天的社会实践相当辛苦。是庆幸吗

或者是阿塔灰烬

回首往事，才发现原来的平淡里充满了期待，苦涩中透露着甜蜜。共青城给我们留下了完美的回忆。留给我们的不仅是这片富饶美丽的土地，还有当地人民勤劳、慷慨、热情的生活方式。告别了当地人，我们就收拾好行囊，回到学校，进入新学期的开始。通过这次活动，我认识到基层需要大学生，大学生也需要到基层去。基层锻炼可以不断增强我们的实践能力，使我们成为一名合格的大学生。

在这样的团队里我感觉很幸福，同时也给了我很大的压力：同学们在活动中学到的比我多，我要不断进步，这样才不会被他们抛在后面。总的来说，我认为这次活动是一次访问。“成功”：并不是说活动开展得有多好，而是每个学生都在一定程度上认识到，当今社会如果没有知识和社会主动性，就不可能适应这个社会。也许对于一些学生来说，他们的成功就是下乡拿到了证书，可以加分一些。我想参加“三下乡”的目的无非就是为了以后更快地适应这个社会。因此，我们团队更加注重个人潜力的提升。这些天我们能学到多少，学到的都是真材实料。没有拿到这些证书并不意味着我的三次下乡之旅就白费了。只要我认为在活动中学到了一些东西，就足够了。我害怕的是我什么也没学到。哇，浪费了这么多时间！

在三次下乡的过程中，我们明白了“三个关系”，即课堂教育与社会实践的关系。大学生必须以课堂为主题，通过实践深化理论；暑期练习与日常练习的关系，以暑期练习为主要时间段，日常重积累；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与规模同步发展；同时，我也清醒地认识到：“虚心学习”是量变的基础，“以诚待人”是质变的升华！都说大学是一个小社会，是一个人的前奏。然而，企业反馈的信息不仅仅是当代大学生的优秀，相反的事迹是“现在有相当一部分大学生野心太大，志向远大，我整天待在象牙塔里的我，第一次尝到了生活的现实和艰难，也许，这种真实的经历才是我最宝贵的收获。

随着社会的发展，人们的物质生活得到了很大的改善，但精神礼貌却始终处于低潮，作为大学生，我们不仅对文化的影响没有很好的认识，反而不断受到文化的影响。生活中的坏习惯，渐渐变得傲慢，也许在很多大学生眼里，大学文凭就是通往幸福的万能名片，有了这张证书，生活就无忧无虑了。然而，因为这种不健康的心态，无知已经成为一种“时尚”。为了生计所迫，这些没有受过教育的人最容易忽视的就是诚信。殊不知，诚信是人性中最美的品质。成功的坚强后盾。拥有它，就像一根小小的火柴，可以照亮星空，就像一颗不起眼的种子，可以成为参天大树。

通过暑期社会实践活动，在服务社会的同时，我也受到了深刻的教育，提高了自己。它开阔了我们的视野，增长了我们的才干，陶冶了我们的情操，增加了我们与社会的联系，进一步激发了我们学习、就业、创业的热情。它使我们能够认识自己，对生活和社会有更深刻的认识。

社会和大学一样，也是学习和受教育的场所。在那广阔的天地里，我们为未来更加激烈的竞争奠定了更加坚实的基础。暑期实习已经结束了。面对未知的未来，我会吸取暑期实践和锻炼的经验，提高自己融入社会的能力。虽前路有花有荆棘，但我不会回头看我们勇敢前行，展现自己的潜力，为社会贡献自己的力量！

第2章：

去年的三次下乡之旅还历历在目。今年三下乡又来了！时间过得真快，又一年过去了。今年我院三下乡活动的主题是：“共建和凯社会，演艺红色青春”！

我们团队的名字叫“台州职业技术学院青春心声”志愿者协会温岭市松门镇为合凯社团和演艺红色青年打造服务团。简称“温岭松门服务团”，共有学生21名，辅导员2名。总共持续8天。

本次活动理念：以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，高举革命老区决胜小康的旗帜，基于优势我院工程教育的宗旨是：聚焦中心、服务大局、用知识造福社会。

活动内容：农村团干部计算机技能培训；禁毒宣传；开展“青少年自我关爱，远离网瘾”活动；食品安全卫生宣传；文明礼仪志愿者培训活动。八天不是正常的时间，一周多一天，但对我来说却是难忘的一周和一天。从我们离开球队的那一刻起，一直到最后。我们队的活动有条不紊地进行着。如果没有受到台风的影响，我想我的团队的效率会更好。地面。

他们的一言一行至今仍然出现在我的眼前，也许是因为我是队长，对一切都特别敏感吧！一个队只有3名大二学生，其中2名是东校区的，其他人都是大一的学生，一个这支队伍全部都是年轻志愿者，其中大部分是文明修身学校的学生。与其他开展活动的小组相比，我认为这是最有效的小组，原因有很多。简单：大家都在同一个班，没有学生干部，大家在一起讨论事情，没有人特别出风头，而且能力都是平等的，必须齐心协力完成活动。

能够在这样的团队中，我感到非常高兴，同时也给了我很大的压力。如果开会的时候没有人发表意见那就太糟糕了。总的来说，我认为这次活动是成功的。“成功”：并不意味着活动进行得有多好。多好啊，但是每个学生都在某种程度上知道，在当今社会，没有知识和社会主动性，是不可能适应这个社会的。也许对于一些学生来说，他们的成功是通过三下乡取得的。一份证书你可以补充一些观点。我想参加“三下乡”的目的无非就是为了以后更快地适应这个社会。所以我们团队更注重个人能力的提升，这几天能学到多少东西。只要你想学多少就可以。你学到的东西才是真正的东西。没有拿到这些证书并不意味着你的三次下乡之旅就白费了。只要你认为在活动中学到了一些东西，就足够了。你害怕的是一切都会失去。我什么也没学到，浪费了很多时间！！

这次下乡之旅，我明显提高了以下几点：

1．合理分配

无论做什么工作，总会有需要分配的时候。我是队长，但我的合作能力和同学们差不多。通过这次社会实践，我了解到了合作的机会。我们队伍出发前，我们的一些活动物资没有到位，所以留下了两个同学。学校和团队的活动安排必须正常进行。如果不分配，全部留下来，那我们的团队活动肯定是不完整的。

2.主动提问

我是一名学生干部，已经好几天了，但我只是觉得不好意思主动提问，有点害羞。但当了队长之后，我就必须凡事出面。如果他们有疑问，他们会问我，如果他们有任何困难，他们会问我。而且我也是一名学生，我也会有问题。当老师不在的时候，我就相当于现在我是老板了，一切都需要解决。如果我不知道该怎么做怎么办

我得亲自去问一下。就是这样。在同学问我之前，我会先向老师或当地负责人了解。这样，活动就可以进行ie出来了。如果一切顺利，学生就会获得信心。

3.关心他人

过去，有些活动是所有人都在场的。活动结束后，我们就各自出发了。我从来没有说过我们会在一起这么多天。通过这段时间，我懂得了关爱他人也是交朋友的过程。离开。

4.不断学习新知识

在当今社会知识时代，如果你不能快速学习新事物，你就会落后。这次活动让我亲身体验了一番。没有新的信息，我就无法更好地开展活动。。只有不断学习才能做到这一点。这是重点。能够通过活动得到这个，就是我最大的收获！！

对我来说，活动是下次成功的途径。没有活动，就没有成功。机会，活动中可以有很多机会，这些机会也是我未来成功的基石。最后，我个人提出病房采取以下举措：适应未来社会，创造社会出路。只有真正沉浸其中，才能明白其中的道理。不要为了三下乡而三下乡。

每个同学在活动中一定要注意自身安全，同时要互相帮助、互爱。在和谐的氛围中开展活动，对人、对己都有好处。无论活动前后，都要有一颗善良的心、良好的心态、愉快的心情，能够保持冷静，以平常心对待突发事件！

团队成员之间可以保持良好的联系，并在外出前汇报。船长得到了批准。每天写日记，记录当天生活的每一个细节，每2到3天总结一次工作。这将成为你未来记忆的美好见证。它也是好文章的来源。

别浪费太多个人小目标的学习时间。现在奖项很多，但如果你没有学到任何社会实践经验，当你离开学校进入社会时，你仍然会比其他学生更好。慢慢拍摄。

在总结的最后，我也希望下一次的乡村之旅更加丰富多彩，让同学们能够带着主人翁意识参与到活动中。

第3章：

自从上岗培训以来，我们已经在文昌村有一段时间了。在任职的这些天里，我们在村上看到了很多，也学到了很多。

来到村上的第一天，我就被整洁的村委会办公室所吸引。村委会设有办公室两处，可容纳100多人的多功能室一间，绿色网吧及阅览室，调解室一间。这样一个设施齐全的地方对于我们来说，是可遇而不可求的。这为我们开展工作提供了一个非常好的平台工作。

在马村长的热情介绍下，我们对村里的概况有了初步的了解。文昌村位于观音镇西北角。东与梓潼相连，南与机场部队相连，西与巩义镇马林村相连，北与青龙镇四河村相连。北距省会成都45公里，南距眉山市18公里，距彭山县城5公里，距成雅高速公路青龙出口6公里，距眉山市8公里。彭山出口。距双流机场仅半小时车程，有成昆铁路、成昆铁路、成昆铁路。乐公路贯穿全村。境内有两条铁路专用线，两个大型省县燃气配气站，通讯线路、光纤电视、燃气配气站等。供水管线覆盖全村。

我村逐步形成了以农业为基础、工业为主导的发展格局。主要农产品有小麦、油菜、水稻。同时，通过产业结构调整，这几年涌现出不少养猪、养兔、养鸭的大户。葡萄、枇杷种植规模较大，其中养殖业较大规模3家，年出栏生猪1000头。村内有化学建材、农副产品加工、仓储等大小企业8家，其中年产值10亿元、1亿元企业1家。企业价值500万元企业1家、2家。2015年全村工业总产值2.5亿元，利税1000万元，新引进企业2家，工业生产性投资90万元。是全镇工业经济发展重点村之一。

全村面积4.43平方公里，辖10个居民组，总人口4210人，人均年收入4806元。文昌村党支部下设装卸队、养殖技术、农业技术三个党小组，有党员125人。

在此期间，我们开展并参与了以下活动：

1、参加两次党组织活动。一是观音镇委员会主办的“热烈庆祝中国共产党成立87周年暨先进表彰大会”。党委书记肯定了过去一年取得的成绩，展望了未来，制定了部署。村上隆又召开“文昌村第三批灾后重建村评估会”评估在仔细确认受灾户的受灾情况后，他对村内47户受灾户进行了了解。

2、在走访农民方面，我们意识到，当我们第一次踏入这个村庄时，这些农民不可能在短时间内与我们进行真诚的交流。他们总是有所保留，达不到我们想要的结果，所以我们继续通过他们的子孙进一步与他们沟通，开设假期辅导班。另一方面，我们走访了受影响农户家庭，与他们进行了沟通。我们还建立了农民基本信息表，通过这些表可以进一步了解农民的生活状况和思想状况。

3、在关爱留守儿童方面，通过对留守儿童家庭的走访，我们发现农村留守儿童在成长发育中存在一系列令人担忧的问题，如整天专心学习、看电视。或打游戏，或整天到处乱跑见不到人等等，这些问题的原因直观地解释为“缺乏父母的管教和关爱”、“家庭教育弱化”、“留守儿童”的教育问题“已成为当今我国一个严重的社会问题。留守儿童也是祖国的未来之花，他们的父母为社会做出了很多贡献。怎么能让他们再为自己的孩子担心呢

我们能为他们做什么

因此，我们计划给留守儿童一个有意义的假期。基于对文昌村留守儿童的了解，我们为他们制定了丰富、有营养的“套餐”辅导，开展留守儿童帮扶活动。组织留守儿童深入村公所，为他们提供针对性的学习指导和素质发展帮助他们复习功课，并提供作业指导。包括文化知识：语文、数学等学科的学习，向小学生、初中生教授计算机基础知识，帮助高中生掌握办公软件。同时，我们提供有趣的英语课程，提供心理咨询，帮助一些因缺乏照顾而出现自闭、孤僻的留守儿童“走出阴影，露出阳光的微笑”。带领孩子打羽毛球、篮球，学习下棋、五子棋。为他们提供了学习、娱乐的场所，同时努力提高他们各方面的素质，陶冶他们的情操。我希望在短短一个月的辅导中为他们树立良好的学习方法、正确的人生观、世界观。

同时，我们还进行了家访，建立了基本信息。每名留守儿童一张卡，内容包括孩子的姓名、家庭住址、父母基本信息、个人爱好、学习成绩、联系电话、监护人基本信息。等，对留守儿童采取动态管理，及时了解留守儿童的心理动态和学习状况，及时与学生监护人沟通解决问题。

我们还为辅导班的学生建立了状态表，希望通过记录他们每天的表现来发现并解决他们遇到的问题。与他们谈论对未来的期望和感悟，树立良好的社会发展观。建立他们的个人资料也让他们看到自己的成长。根据他们的学习情况、家庭教育特点、个人爱好等，为他们制定了系统的辅导计划，还为他们开设了劳动课、音乐课等，组织奥运火炬传递、奥运知识竞赛、集体生日会等活动。

鉴于很多学生喜欢玩游戏，我们在村上的电脑上安装了小学生的数学益智游戏、成语游戏、打字游戏和智力游戏。每天辅导完他们，就剩下作业了。一方面可以让他们巩固知识，另一方面也可以让我们了解他们对知识的掌握程度。4、在开展各项活动时，我们还遇到了一位正在学习驾驶吊车的农村小伙子。通过多次接触，我们建立了良好的关系。

这段时间，给我印象最深的是留守儿童吴彦婷的家庭。他的父母已经在外地打工三年了，已经三年没有回家了。他从小就和祖母住在一起。他的奶奶已经64岁了，他的母亲偶尔给他打电话，但他的父亲每六个月才给家里打一次电话。用他自己的话说：一开始我很想念他们，但现在我已经感觉不到他们了。他变得不善交际、学习不佳、调皮贪玩。假期里，他们整天守在电视机前，胡乱地完成作业。当我们村委会开补习班时，他也觉得新奇，也来凑热闹。我们专门针对他的情况制定了一个咨询计划。我们开始辅导他娱乐课程、玩成语游戏和数学游戏。我们故意提高了难度。当他回答不了很多问题时，他主动来找我们辅导。然后我们也限制了他玩这些游戏的时间。这样，游戏就转化为文化知识辅导。渐渐地，他喜欢上了这个地方，和我们谈论一切。他每天很早就来到这里，影响人们亲切地称我们为“瘦哥”、“胖哥”。我们很高兴看到他能和我们相处融洽，主动开始学习，因为我们的努力没有白费。

我们在村上的时间是有限的，我们能做的事情也是有限的，但我们会尽力把每一件事都做到最好，在这片土地上传播我们青春的热情。