4疫情期间幼儿园大班总结

简介：虽然疫情仍在，但新学期在紧张有序的氛围中开始了。孩子们高高兴兴地回到幼儿园学习、生活、玩耍。以下是励志故事网小编为您精选的4个疫情期间幼儿园班级总结。让我们一起来看看吧。

疫情期间幼儿园大班小结【1】

今年是孩子们上幼儿园的最后一个学期。但由于年初疫情的影响，我们在家上课了两个月。后来疫情解除后，幼儿园获批，立即开园。我还要感谢所有的家长我的支持。等疫情过去了，我们就送孩子去幼儿园。众所周知，今年对于孩子们来说是最重要的一年，我们老师也迅速推出了本学期最后两个月的计划。不知不觉，这个学期已经结束了。

当毕业歌的音乐在教室里回响时，孩子们依依不舍的眼神里充满了对我们浓浓的爱意。当他们读着毕业诗，想要展翅高飞时，他们回顾了过去三年我们一起度过的日子。，有欢笑，有收获，有期待……从此，又多了一份淡淡的记忆和永恒的牵挂。以下是本学期的班级工作总结：

1、定期管理始终坚持不懈

俗话说：“没有规则，就很难成功”。如何保持良好的作息规律，保证各项活动的顺利开展，是我在会上思考的问题。学期开始时。针对班上的几个不足，我重点开展了以下活动，促进良好班级常规的形成：1、做好过渡环节的管理，避免隐性的时间浪费，如：学习儿歌或者午餐前猜谜游戏，具体方法是请孩子们当老师，教他们一些简短的儿歌或猜一个谜语。这样不仅可以防止孩子闲着，还能学到一些好东西；每天离开幼儿园前组织孩子们进行一次谈话，谈论他们这一天最快乐的事情，然后一起复习当天学过的儿歌或歌曲。

2.添加学习活动区域。“识字区”、“古诗墙”、“象棋区”、“图书角”吸引了孩子们，大大提高了孩子们课后追逐、玩耍的活动，也满足了孩子们的需求。欲望为了知识。

3.实行“班组长负责制”，让孩子学会自我管理，培养孩子的责任感和集体荣誉感。

4、加强个别教育。针对一些孩子调皮、好动的行为，我特别关注他们在排队、游戏时的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，让他们更好地遵守常规。

2.从幼儿园到小学的过渡是丰富多彩的

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期。从幼儿园到小学的过渡是孩子人生的第一个转折点。开学伊始，我们就明确了本学期的班级工作重点——做好孩子升小学的衔接工作。抓好幼儿课堂纪律，培养幼儿良好的坐姿、写字姿势，集中幼儿的注意力注意力、掌握一定的知识和技能、学习自我管理和自助服务都是幼儿园到小学过渡工作的一部分。

结合“走近小学”主题活动，我们带着孩子们参观了实验小学，参观了小学教室、活动场地、小学生课间活动，还观看了一年级小学生在课堂上。让他们对学习、生活有了一定的认识。参观过程中，孩子们特别感兴趣，议论纷纷。从他们昂扬的表情中，我能感受到他们是多么渴望成为一名小学生。为了给上学做好心理准备，我经常布置一些简单的作业，培养孩子的任务意识。经过一个学期的努力，班上大部分孩子每次都能比较认真地完成老师布置的任务。我们还邀请d小学一年级学生到幼儿园介绍小学生活并举行了收拾书包比赛。这学期，我邀请了在小学教书的盛林的妈妈给班上的孩子们上了一堂小学数学课。让孩子们提前体验了小学学习，效果非常好。

顶级班的孩子求知欲强烈，知识面不断拓宽，吸收新知识的速度很快。在教育教学中，先探索、后讲解的教学方式极大地激发了孩子们学习的积极性和主动性。

1.老师通过活动，班里的孩子基本能掌握10以内数字的加减法。

2．每周二下午举行古诗词教学。我们不强迫孩子学多少古诗词，也不要求孩子完全掌握古诗词的含义。古诗。我们只是希望他们能够潜移默化地受到中国传统文化的熏陶，为孩子的终身修养打下良好的基础。在同龄人面前展示自己的能力是每个孩子都乐意做的事情，我们也经常为孩子们提供展示自己的舞台。请孩子当老师，教孩子古诗词。孩子们的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园，把他们学过的古诗词用图文并茂的方式贴出来，同时学习古诗词。孩子们的识字能力又得到了提高。同时，我们还将所学的古诗词上传到班级主页，让家长和孩子们一起背诵，互相比拼。全家人都精神抖擞，是一次很好的亲子活动。

3、教育工作扎实踏实

在教学工作中，我们深刻领会《纲要》精神，注重针对孩子的个体差异和不同需求，开展丰富的主题活动，力求保证每个孩子都能在活动中接受不同层次的教育。发展。本学期，我们和孩子们一起顺利完成了《走进小学》、《日与夜》等主题活动，并制作了精彩的墙面装饰。

学校第一班感冒的孩子比较多，这让我更加关注幼儿的身体健康。我和幼儿园工作人员加强了卫生消毒工作，防止疫情的发生。每天保证两个小时的户外活动期间，加强幼儿体育活动，增强体质，并在活动前后提醒幼儿及时穿脱衣服。我们还要求每个孩子带一条干毛巾，出汗时可以放在背上，预防感冒；对于有心理障碍的孩子为孩子提供有针对性的辅导，让孩子不仅拥有健康的体质，更拥有健康的心灵。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识和安全卫生教育，避免幼儿安全事故的发生。培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，重点帮助几名挑食的孩子改变不良的饮食习惯。

4.班级活动很精彩

本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织了丰富多彩的健康活动，包括健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步……大家都积极参与，身体素质有所提高。精彩的古诗朗诵活动，孩子们可以朗诵数十首古诗。有趣的识字活动不仅能激发孩子的学习兴趣，还能拓展他们的知识面。读写能力。在“庆六一”才艺表演中，孩子们表演的手语歌曲《感恩的心》赢得了在场所有人的阵阵掌声。

5.家长的工作扎实有效

本学期，我们更加注重与家长的沟通，及时全面地了解每个孩子的发展变化。我们还通过多种渠道让家长了解孩子在幼儿园的一些情况，比如及时更换家长园。，更新班级主页，让家长充分了解孩子在幼儿园的活动情况，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子之间出现矛盾时，我们也会耐心告诉家长，公平对待每一个孩子、每一位家长。我们认真分析家长向我们反映的问题并及时解决，力争做到家长满意。同时t同时，我们还通过家长会和亲子活动，鼓励家长配合做好幼儿园转小学的准备工作，让家长了解幼儿园转小学的进展情况，及时了解孩子的情况。发展水平。

家长对班级工作支持度较高，能积极参加园内和班级的各项活动，主动要求承担更多的任务，愿意为班级的孩子们做出更多的贡献。在家长的支持、配合和参与下，我班的孩子们在“6月1日”才艺表演和“毕业典礼”中表现出色，受到了大家的一致好评。在健康节系列活动中，家长们还积极设计节日徽记和营养食谱，并荣获多项奖项。在家长的参与下，我们本学期的教育教学活动真正实现了居家男女同校。

我班级工作中，同班三名教员团结协作，以班级利益为重，不计个人得失，互相沟通，互相学习，及时反思，及时调整。任何时候，充分保证班级工作的正常开展。

没有痛苦就没有收获。不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。我们在工作中积累了很多宝贵的经验。我将以加倍的努力和热情投入到今后的工作中。我相信来年我会做得更好。

疫情期间幼儿园大班总结[2]

时间过得真快，转眼一个学期就过去了。回顾一个学期的工作，这个学期很短，活动也很多。因此，感觉时间过得很快。在孩子们、家长、老师的共同努力下，孩子们已经各方面都取得了显着的进步，特别是在学习习惯方面。孩子们有了很大的进步。本学期的班级工作总结如下：（一）一、思想品德方面（一）由于现在的孩子都是家里的独生子女，家里几个人都围着一个孩子转，所以很多孩子都养成了任性、排外，不珍惜劳动。结果等坏习惯。这学期我们的思想品德教育的重点是培养孩子们良好的劳动意识。

我每天安排孩子们轮流值班。孩子们擦玩具柜、整理玩具、饭后收拾桌子、搬椅子等，虽然任务繁重，但孩子们却非常活跃。每当轮到他们的时候，他们总是早早地来到幼儿园，积极地为大家服务。一学期下来，孩子们的劳动意识有了很大的提高，孩子们的动手能力也得到了效果积极锻炼。

2.学习习惯

我一直注重孩子学习习惯的培养。我们知道，从小养成良好的学习习惯将使孩子受益终生。活动中，我们鼓励孩子主动说话，积极动脑，坚持说普通话；在绘画、写字时，我们要求孩子养成安静的工作习惯，努力培养孩子良好的书写姿势。它还可以让幼儿在成人和团体面前勇敢说话、讲儿歌、表演歌曲和舞蹈。

本学期，我们重点培养孩子们良好的学习习惯，注重培养孩子们认真听讲的好习惯。大多数孩子都养成了良好的学习习惯。此外，我们还培养孩子们参与各种活动的勇气。比如绘画比赛等，让孩子充分展示自己的才华，锻炼身体提高他们的能力。

3.日常生活的常规方面

日常生活中，我们注重加强孩子卫生习惯的培养。提醒孩子饭前、便后、手脏时要洗手，养成勤洗手的好习惯。现在孩子们不再需要老师的提醒，可以根据情况洗手。现在，孩子们不能挑食，保持餐桌清洁。如果孩子吃饭时掉了米，其他孩子会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师的指导下，孩子们可以将衣服叠好、摆放整齐。个别孩子咬手指、咬袖子的不良习惯得到纠正。同时，我们还配合健康老师开展疫苗接种、体检等工作，增强孩子体质，促进孩子健康成长。

4.父母的心声rk

我们每天利用家长接送孩子的时间与家长进行简单的沟通，讲解孩子的生活和学习情况，及时反映孩子的表现和进步，让家长随时了解孩子的情况。以便我们回国后能够进行沟通和指导。

我们还精心组织了一系列家居连线活动。比如针对家长的半天开放活动；此外，我们还通过家庭联系手册、家访等方式与家长沟通，共同教育幼儿。

5.其他方面

本班两位老师积极配合、协调工作，形成一个团结奋进的集体。在两位老师的共同努力下，本班不断丰富区域活动内容，极大地提高了孩子们的动手能力、思维能力、创造能力和社会交往能力。在在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高班级管理水平，为培养21世纪的建设者做出自己的贡献。

疫情期间幼儿园大班总结[3]

虽然我们不在疫情防控第一线，但我们也在积极承担起自己的责任。“云陪伴”让孩子时刻感受到我们的关注和陪伴。《云沟通》《帮助安抚幼儿和家长因疫情造成的情绪压力。

疫情是命令，防控是责任。作为老师，虽然我们不在疫情第一线我们正在积极承担起自己的责任，虽然我们不能出现在孩子身边保护和陪伴，但在信息时代，我们可以用“云陪伴”的另一种方式，让孩子时时刻刻感受到我们的关注和陪伴，缓解他们的痛苦。吃尽了幼儿和家长因疫情带来的痛苦。造成的情绪压力。

每周“云会议”

面对来势汹汹的疫情，我第一时间通过电话、微信、钉钉等多种方式联系到了所有家长和孩子。在问候孩子们和家长的同时，我也向家长们表达了诚挚的谢意。向儿童介绍冠状病毒的危险性、传播途径和防护措施，了解他们的身体状况和外出活动。

通过询问得知，我班有26名孩子尚未离开北京，目前有5名孩子在外地。为了及时了解孩子们的身体状况和家庭情况，我班三位老师进行了明确的分工。

每人负责与十个孩子进行视频接触，每五天轮换一次，让三位老师对全班孩子的情况有一个全面的沟通和了解孩子们。而且，对于外地的孩子，我们还建立了单独的微信群。每天通过微信视频、语音通讯或电话，在不打扰家长的情况下与孩子保持密切联系，了解他们的身体状况。他安抚了他们的情绪，并建立了个人联系表供他们随时记录，以便他们清楚地了解自己的情况。

二家园“云沟通”

合理有效的家庭沟通可以帮助我们的工作获得家长的理解和支持。在这场来势汹汹的疫情期间，为了帮助家长减轻“推迟育儿”的压力，引起对新型冠状病毒足够的重视，做好充分的防护措施，我们向家长提出了详细的建议，同时，为家长和孩子提供了指导。做好心理疏导，合理安排居家日常生活，保持良好的生活习惯和休息习惯。

家长每天早上都会在群里分享孩子的情况，通过照片、视频等形式分享孩子在家的假期生活。每次视频结束后，家长们总会热情地对我说：“谢谢您的关心，谢谢您的辛苦”。疫情虽猛，但爱始终在。

三通“云热线”的开通

“延迟育儿”对家长来说也是一个挑战。为了减轻家长的压力，我们会主动为家庭长辈解答问题，提出合理、专业的教育建议。

如何让孩子主动跳绳

如何帮助孩子掌握正确的跳绳方法

如何帮助孩子少看手机电视、远离电子产品

针对家长的提问，我们班三位老师先进行讨论。每个人都会集思广益工业解决方案。我们还将借助幼儿园教研组的力量，深入分析一个问题：孩子为什么会对电子产品感兴趣

电子产品能给孩子带来什么

分析清楚原因，然后从专业角度解决。

用我们的专业知识服务家长，帮助家长解决问题，减轻家长“耽误育儿”的压力。

四人共同打造“云平台”

1.Wakaka活动开始

为了丰富孩子们的假期生活，我们老师还通过多种形式与孩子们一起做游戏。比如我们推出了“哇卡卡”活动，用视频、音频的形式让孩子们看到熟悉的老师，听到老师甜美的声音，跟随老师开展一系列符合年龄特点的活动孩子的。我们还为孩子们制作了节日日记，记录他们的成长。

2.仅是“小老师”

吗

孩子们也变身小老师，与孩子们分享自己的新体验。同伴之间的相互学习可以进一步激发孩子的兴趣。

比如西西给我发了《有趣的棍子》这个游戏，我发现这个游戏对于发展孩子的身体素质，训练孩子的跑跳能力有一定的作用。于是和他沟通后，曦曦在妈妈的陪伴下，在原来的基础上创新了多种新的玩法，并邀请了爷爷加入游戏。妈妈拍下了他的玩法，西西当起了小老师，在微信群里分享给孩子们。我还鼓励孩子们思考除了棍棒之外他们还可以在家里使用哪些其他材料。孩子们拿出了绳子、积木等各种材料，然后进行了跑、跳、钻、爬等体育游戏。

在这个特殊时期，居家有效沟通让我感受到了父母的理解和支持，不同的陪伴让我发现了孩子们不同的一面。我们大一班和家人的关系更加紧密了。老师、家长、孩子们都在用自己的方式抗击疫情，守护幸福。

当春天到来，“疫雾”散去见晴天时，让我们向所有奋战在一线的“疫”英雄致敬，向我们伟大的祖国致敬！

疫情期间幼儿园大班总结[4]

时间过得真快，又到了六月底，暑假也到了，孩子们也可以放假了。现在回想起来，这几个月来我所经历的酸甜苦辣，有苦有乐。现在一切都在眼前，泪水情不自禁地流了下来。六月底的时候，我的心情很复杂，总有一些说不清的事情。美好的感受。有一句话是这样说的：“爱是天长地久”。我实在舍不得离开这些可爱的孩子们。

一个学期即将结束。我来总结一下这学期的工作。

1.教育教学工作

1．认真备课、提前备课工作

备课是保证教育活动顺利完成的前提。课堂上需要准备的一些材料将尽可能让幼儿满意。每个教案都会精心编写，以确保目标明确、组织清晰。

2.认真细致地观察并记录每个孩子。

关于这一点，虽然我工作了快一年了，但我发现自己的观察能力还不够。我会关注一些表现好的孩子，而忽略那些比较内向的孩子。由于我的疏忽，这学期我们班发生了一起事故。魏嘉玉孩子离开了学校单独的厕所和幼儿园。从这个角度来说，我的见面和观察能力还不够。今后我会努力改进自己的缺点。

3.做好幼儿园与小学衔接工作。

本学期是本班孩子在幼儿园住宿的最后一个学期。孩子从幼儿园到小学的过渡是他或她人生的第一个转折点。由于生活突变、课程繁重，很多孩子在进入小学后会出现疲劳、恐惧等情况，被称为“困难期”。因此，本学期我们将在保育和教育两方面开展工作，以帮助孩子们实现过渡。有意识地向更多的孩子介绍小学的生活和学习情况。让他们对学习、生活有一定的认识，希望他们做好小学生，做好上学的心理准备。孩子们早上带着它并练习保持他们的自己的铅笔盒、工艺品等物品。下午他们拎回家，自己收拾书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的作业，培养孩子的任务意识。经过一个学期的努力，班上大部分孩子每次都能比较认真地完成老师布置的任务。与同伴合作，他们可以以更灵活的方式与同伴一起玩游戏。孩子们更加团结了。幼儿园2017级班级工作总结2017年幼儿园班级工作总结。

2.环境创造

环境服务于教育教学活动。我们老师教孩子们一些手工活，让他们参与其中，让他们做。培养他们的动手能力，让他们学会独立。

3.积极开展各项活动

庆祝六一儿童节，我们班的孩子们表演了舞蹈《不怕，不怕》虽然练习的时候遇到了很多困难，但我和孩子们还是努力的完成了表演，虽然效果不是很好，但是我觉得我成功了，我迈出了第一步。循序渐进，有了这次的经验，我一定会掌握方法，在以后的练习中表现得更好。

4.保健与常规教育

6、7月是手足口病、水痘的高发期。为了让家长了解手足口病的发病原因以及如何预防，我通过网络查找了相关资料，并发布在首页栏目中，让家长及时了解信息，采取相应的预防措施除了忙于教学工作外，我还注重幼儿的保育和老师的配合以及孩子的定期训练，我们在每个环节都做了相应的分工，以保证孩子的健康成长。在孩子们时时刻刻都在老师的视线之内，提醒调皮的孩子遵守老师的规定，所以我们的作息虽然不是很好，但也还不错。

5.安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，不能掉以轻心，所以我们利用日常卫生时间对班级隐患进行全面检查，发现问题及时报告。我们可以自己解决，自己解决就可以了。我们的目标是为孩子们创造一个安全、舒适的生活环境。同时，我利用课堂对孩子们进行安全教育，教育他们，教会他们正确的自我保护方法和能力。

6.家长工作

幼儿园教育是一项复杂的教育。这不是家庭一个人能做到的，也不是幼儿园一个人能做到的。需要两者结合才能取得良好的效果。因此，父母对于孩子是否能够成长也非常重要。幼儿园能顺利开展各项工作。在这方面，我作为一名教师还不够好。我不善于沟通，与父母之间存在障碍。也许这和我的性格有关，但我会努力克服自己的心理，让自己能够更自由地交流。家长沟通。

7.缺点及努力方向：

1．班级卫生工作和常规教育有待进一步细化和到位。

2.班主任在活动区材料的制作和布置上需要改进。

总结这学期的点点滴滴，我们的工作在忙碌的生活中又向前迈进了一大步。不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们将不断总结反思，寻找最适合每个年龄段、每个孩子的最佳教育机会和方法。

③幼儿园大班4总结疫情期间幼儿园疫情工作总结十