生活中，有饭吃，有衣服穿，有房子住，幸福是第一要务。然而，幸福似乎是一种稀缺资源。我们经常看到满脸悲伤的人，却很少看到脸上永远充满阳光的人。我们不禁要问：所有的快乐都去哪儿了

抗战时期，齐白石在一所艺术学校上课，每小时4元，每节课3小时。每次齐白石去上课，学生们总是跑下楼梯围住他，鼓掌。一路上，齐白石与女孩们聊天。距离他走进教室已经过去了半个多小时。进入教室后，齐白石又开始和学生们聊天。一个小时过去了，他画出了一个像大萝卜一样的东西。学生们不知道他在画什么，只见他拿着小笔，胡乱地画了几笔。老鹰立马就变了模样精神。齐白石让姑娘们把画挂在墙上，许久不说一句话，然后又加上了松枝。学生们争辩道：“碑文是齐老师给我的。””齐白石说：“碑文还不够。齐白石的意思是工资总额只有12块钱，不值一幅画。画了很久的两幅画，都没有题字。女孩们并没有强迫他。老师教完后，他们把画据为己有。女孩们很快就想出了一个主意。两三天后，他们把这幅画拿到齐家请齐白石题字。齐白石像纺车一样摇摇头。这时，有两三个女同学上来，抓住了他的双手。另一个拿着笔墨道：“你想问问题吗

”齐白石无奈，笑道：“好吧好吧，我写题，我写题。”他松开了右手，但仍握着用左手做的。写完题后，女孩们让他盖章，他拒绝了，于是女孩们就自己到处找盖章。齐白石有很多印章，有200多枚。找了几个地方后，齐白石连连摇头，急忙说道：“那些邮票不能用。”他用嘴指着抽屉。打开抽屉，学生们在一幅画上盖了七八个印章。“齐老师，我们走吧，过几天再来见。”姑娘们高高兴兴地离开了。齐白石捋了捋胡须，望着姑娘们，笑得眼睛都眯成了一条线。齐白石无疑是一个有气质的人。他不愿意在自己教学时画的画上题字，也是真诚的。作为一个靠画画为生的人，如果有人能得到他的画，那他的画就一定不值钱了。。然而，当姑娘们再三表达想要得到老师题字的强烈愿望时，齐白石却居然给了半心半意地。他的反抗有点幼稚。我们不难想象，如果齐白石真的抗了这个称号，这些小姑娘们能如愿以偿吗

姑娘们达到目的后，齐白石为何如此高兴

齐白石的幸福来自于被需要。想想一对普通的夫妇。张金福夫妇都是残疾人。一人脊柱侧弯严重，另一人股骨头坏死，丧失劳动能力。1996年，家里月收入只有80元，连一顿猪肉都成了奢侈。让张金福没想到的是，1997年春节前，他突然收到100元钱，汇款人的签名是“艾新”。从此，张金福每年都会收到不同数额的汇款给“爱心”。这些救命钱帮助这个家庭克服了许多困难。张金福有一个牛皮纸袋，里面装着50多份“艾欣”的汇款单。他说，这是他家最值钱的“宝”。据他统计，17年来，他累计收到捐款5万多元。汇款单上没有地址，张金福试图通过邮局找到“艾欣”。但邮局工作人员告诉他：“汇款人要求不要留下真实姓名和地址，如果无人代收，就不用退还，可以直接上缴国库。”张金富又去了邮局、河北区政府、总工会。我去报纸、广播电台、电视台寻找她，但始终找不到“艾欣”。后来，张金富走进了央视《等着我》栏目，央视记者历经千辛万苦终于找到了这个好心人。但好心人却拒绝露面。他只是请主持人倪萍转告张金富：他从捐款中得到了很多快乐，他的生意正在做越来越好，家庭也很和谐幸福。希望张金富不要把这件事放在心上。。我不知道故事里的这个“艾辛”是谁，但我相信他所说的，相信他确实从做好事中得到了快乐。不然的话，他也不会这样干了17年。世界上有两种幸福。一是功利目标得到满足，比如做官、出名、致富。物质生活水平也随之提高，包括吃、住、玩等。升级版；一是在满足自己的基本愿望后，希望自己对他人、对社会有意义、有价值。换句话说，一个人希望被别人需要。如果把他人和社会比作一片草地，这样的人不想成为那片青青的草地，而是想成为照亮这片草地的阳光、浇灌这片草地的雨水、成为坚固这片草地的养分。他们还o渴望自己的成长，但他们会自己的成长在于别人的成长。别人幸福，自己也幸福；别人幸福，自己也幸福；只有别人幸福，自己才能幸福。功利的幸福就像一场邂逅，温馨却短暂；被人需要的幸福也许不像火焰那么强烈，但却可以永远持续下去。